陕西政法干警考试面试真题(含解析)

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1、2012年陕西省政法干警考试面试真题一、2012年11月17日上午陕西政法干警面试真题:1.十八大报告在公平保障体系方面,提出要逐步建立以“权利公平、机会公平、规则公平”的“三大公平”为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,请着重论述一个。2.“我们浪费不了时间,浪费的只能是我们自己”。谈谈你的看法。3.作家周国平说:“怎样确定一个职业是否适合自己?我认为应该符合三个条件:第一,有强烈的兴趣,甚至到了不给钱也一定要干的程度;第二,有明晰的意义感,确信自己的生命价值借此得到了实现;第

2、三,能够养活自己。”根据你的理解公务员这个职位是否符合你?为什么?二、2012年11月17日下午陕西政法干警面试真题:1.近年来,全球最大的咖啡连锁店星巴克先后在北京故宫、杭州灵隐寺景区开店,引起社会各界热议。有人说破坏了景区整体的环境,有人说它方便了人民群众。对此你有什么看法?2.有人说:没有人生感悟,就没有真正的成长。谈谈你对这句话的看法。3.针对现场除主考官以外的考官,挑选2-3名考官说说你对他们的印象,所说内容要有依据。三、2012年11月18日上午陕西政法干警面试真题:1.钱塘江大桥建

3、成至今75年仍在使用,而另外两座桥,其中一座正在修建的桥,不到一年便倒塌了,另外一座使用两年也倒塌了。谈谈你的看法。2.妥协的真正内涵不是放弃了什么,而是坚持了什么。谈谈你对“妥协”的看法。3.“文化是一种人的内在修养,一种内涵的表现,不需要别人的提醒,是一种束缚下的自由,是一种对别人的宽容”。你怎么理解这句话?你认为你是个“文化”人吗?6/62012年陕西省政法干警面试真题解析一、2012年11月17日上午陕西政法干警面试真题:1.十八大报告在公平保障体系方面,提出要逐步建立以“权利公平、机会

4、公平、规则公平”的“三大公平”为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,请着重论述一个。【参考答案】十八大中提出,公平正义是中国特色社会主义的内在要求,强调“更公平”,是“以人为本”理念的进一步深化和细化,是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。以三大公平为主要内容的社会公平保障体系是顺民意、得民心的重要举措。相对于权利公平和机会公平,我更想谈谈规则公平,因为我认为规则公平是前两者的基础。规则公平被破坏之后,会直接影响权利公平和机会公平。规则是实现公平正义的重要支撑,公正的结

5、果离不开规则的保障。只有制定出规则以后,大家严格遵守规则,才能最终实现公平正义。然而有人把规则作为谋取私利、维护不当利益的工具,或为利益攸关者量身定做规则,或抓住规则的“软肋”暗箱操作以逞其私,如一些设置了“内部适用”条件的招聘考试,一些地方出现可以“花钱买分”的高考加分制度等等。当一些规则不再为公正代言,也就丧失了公信力和约束效力,其所造成的“权力真空”,会迅速被各种潜规则填补占据。而当潜规则大行其道,“闻着臭吃着香”的时候,将会排挤、侵蚀更多的显规则,对社会公平正义的堤坝造成重度冲击。所以,

6、欲求社会公平,必讲规则公平;欲求规则公平,必问制定和执行。只有规则的制定和执行都在公正轨道上运行,才能由程序正义的“善始”,抵达实体正义的“克终”。一方面,要制定科学的规则。一个规则的制定需要广泛调研,听取各方意见,制定更科学更符合民意的法律制度,同样需要完善公正合理的“良法”,改造不合时宜的“笨法”,废除积弊日深的“恶法”;另一方面,要严格执法。不仅要做到有法可依,还要做到执法必严、违法必究。如果我未来成为一名政法干警,我一定会严格要求自己,遵守规则,严格执法,公正司法,成为公平正义坚定而有力

7、的守护者。2.“我们浪费不了时间,浪费的只能是我们自己”。谈谈你的看法。【参考答案】“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间对于每个人来说是公平的,每个人拥有着同样的24小时,但是我们每个人的成长发展却存在着巨大的差异。曾经行为学家做过测试,人的智商、情商差异本身并不大,但导致我们成就如此巨大差距的根本原因,就在于我们对时间的把握、使用。所以说,我们浪费的不是时间本身,而是我们自己的青春和生命。我们要做一个和自己赛跑的人,珍视时间和生命,在有限的时间内创造无限的人生价值,这才是活着的意义。记得在

8、哈佛大学,凌晨4:30时在图书馆已全部坐满了刻苦努力,勤奋好学的莘莘学子,他们在那里积蓄资本,每分每秒对他们来讲都是那样的珍贵。这也让我深深地感受到一种拼搏的力量,一种因努力不同造成的人生差距。记得曾经有这样一句名言:“我们现在所得到的一切,都是我们伸手向宇宙下订单得来的”。所以,“时间”对我们每个人来说都非常珍贵,我们是否能够合理、高效分配我们的时间,是否能够在有限的时间内创造更多的价值是我们每一个人思考和践行的永恒话题。对此,我认为在未来的工作岗位上,我要抓紧时间,不浪费每一秒,在有限的时间

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