进城考试试题

《进城考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、进城考试试题专业知识：《课程标准》一、填空题：（8分）1、总目标第三点：培植热爱（祖国语言文字）的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的语文学习方法。2、总目标第7点：具有（独立阅读）的能力，注重（情感体验），有较丰富的（积累），形成良好的（语感）。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显文言文。九年课外阅读总量应在（400）万字以上。3、前言：现代社会要求公民具备良好的（人文素养）和（科学素养），具备（创新精神）、（

2、合作意识）和（开放的视野）、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术（搜集）和（处理）信息的能力。二、多项选择题：（8分）三、简答题：（4分）怎样理解语文教学是工具性与人文性的统一？四、案例分析：（18分）1、某位学生上课发言精彩，老师竖起大拇指表扬说：“棒，棒，你真棒！”你觉得这种方式好吗？请作简要评价。2、《乌鸦喝水》《基础知识与积累》一、填空题（7分）1、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。《虞美人》3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。温庭筠《

3、忆江南》4、《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。13/135、《出师表》“先汉兴隆”的原因：亲贤臣,远小人7、《陋室铭》：谈笑有鸿儒，往来无白丁。1、中国第一幅对联：新年纳余庆，嘉节号长春。3、毛泽东同志年轻时常用这幅对联勉励自己：贵有恒，何必三更起五更睡,最无益，只怕一日曝十日寒。三、五柳先生——陶渊明，半山老人——王安石，易安居士——李清照《围城》的主旨（“婚姻是被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来），鲁迅的小说集小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》杂文集《

4、热风》、《华盖集》、《而已集》、《三闲集》五、作文《体味幸福》小学语文教师考试教学能力试题一本试卷总分80分，本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的    ------- 工具，是人类文化的重要组成部分。----------------   是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生 观察   、思考、表

5、现   、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的     交际情境            中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的   语文素养    。 二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为        和       。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是     和 

6、    。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是         和                 。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与      和      的合称。（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，       13/13这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；        这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换

7、的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？            （              ）  ②他这个人当个一般干部还可以。              （              ） ③你走路还走不稳呢，就想跑？                （              ） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。          （              ）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整陈词     调    以    效尤    虚无缥        

8、 再接再    按　　　就班    颠    不破         床架屋    枕    待旦（2）把名言名句补充完整 　　 ①学而不思则罔，                   。（《论语》） ②富贵不能淫，            ，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，