学龄前儿童发育性协调障碍的研究

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1、襄１々ｕ、考ＳＯＯＣＨＯＷＵＮＩＴＹＩＶＥＲＳＩ博±学位论文＾＾Ｐｌ论文题目学龄前儿童发育性协调障碍的硏究＇研究生姓名金华指导教师姓名古桂雄教授？专业名称儿科学硏究方向儿童保健论文提交日期２０１５年９月学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外本论文不含，其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的

2、个人和集体，均已在文中ｋＸ明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。－！：曰觀论义作者签名＾；皆学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中瓜、中国科学技术信息研究所（含万方数据电子出版社）、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借閒，可ｋ乂采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可从将学位论文的全部或部分内容编入有关

3、数据店进行检索。涉密论文〇本学位论文属在年月解密后适用本规定。＿＿非涉密论文□一一＾义少＂论文作者签名：节曰期：－一ｔ放处０巧ＩＩ苗日期＾导师签名：ｉ：２江苏省科技社会发展项目巧Ｅ２０１１６巧）苏州市科技社会发展项目（ＳＹＳ２０１１４５）苏州市科技社会发展项目巧Ｓ２０１３２９）学龄前儿童发育性协调障碍的研充中文摘要学龄前儿窒发育性协调障碍的研究中文摘要目的：通过江苏省大样本现况调查，制定学龄前阶段的本止化儿童运动评估工具ｔｔｔｅｒｈｒｅｎ谢ｔ－（ＭｏｖｅｍｅｎｔＡｓｓｅｓｓｍｅｎＢａｙｆｏｒＣｉ

4、ｌｃｉｉｎｅｓｅｅｄｉｉｏｎ，ＭＡＢＣＣ）常模及评分标准。按照美国精神疾病诊断与统计手册第４版修巧版化ｉａｇｎｏｓｔｉｃａｎｄｔｈＳｔａｔ－ｒｅｖｅｄＤＳＭ－Ｖ－ｉｓｔｉｃａｌＭａｎｕａｌｏｆＭｅｎｔａｌＤｉｓｅａｓｅ４ｅｄｉｔｉｏｎｉｓ，ＩＴＲ中，儿，）童发育性协调障碍（ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎｄｉｓｏｒｄｅｒ，ＤＣＤ）诊断标准，调查学龄前儿童ＤＣＤ流行病学资料；采用城区学龄前儿童运动发育家庭环境量表（ＦａｍｉｌｙＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＳｃａｒＤｅｖｅｌｏｍｆ－ｌｅｏｎＭｏｔｏｐｅｎｔ

5、ｏｒＰｒｅｓｃｈｏｏｌＵｒｂａｎＣｈｉｌｄｒｅｎ，ＦＥＳＭＤＰＵ），调查学龄前儿童ＤＣＤ与家庭运动环境的关联性；制定学龄前儿童ＤＣＤ干预。方案，评估干预效果方法：１．经本院伦理委员会审核批准后，按照知情同意、自愿参加原则，２０１２年１月，、根据江苏省的地区分布，在苏南的吴江昆山，苏中的扬州，苏北的淮安、盐城５个城市设立合作中也。各市自行抽取５所幼儿园，按性别按年龄随机抽取研究对象，－Ｃ测试学龄前儿童运动协调能力采用ＭＡＢＣ，按照卫生统计学的研究方法，制定学龄－前儿童的ＭＡＢＣＣ常模和评分标准。－ｅｖｅｍｅｎ２．采用ＭＡＢＣＣ、

6、发育性运动协调障碍问卷化ｌｏｐｔａｌＣｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎＤｉｓｏｒｄｅｒＱｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅＤＣＤＱ）、学龄前韦氏智力测试量表ＷｅｃｈｓｌｅｒＰｒｅｓｃｈｏｏｌ，（ａｎｄＰｒｌ一ｉｍａｒｙＳｃａｅｏｆＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ，ＷＰＰＳＩ）、儿童般情况问卷调查，按照－－ＤＳＭＩＶＴＲ诊断标准，获得学龄前儿童Ｄ畑流行病学资札运用二元Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型，分析不良妊娠结局及环境因素与ＤＣＤ的关联性。３．采用ＦＥＳＭＤＰ，调查学龄前儿童家庭运动环境情况，运用二元Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型，分析家庭运动环境与ＤＣＤ、手灵巧度

7、、目标抓握、动静态平衡的关联性。－４．采用巢式病例对照研究ｅｓｔｅｄＣａｓｅＣｏｎｔｒｏｌＳ化ｄｙ法（Ｎ）方，分析儿童早期大Ｉ中文摘要学龄前儿童发育性协调障碍的研巧运动里程碑发育与学龄前儿童ＤＣＤ的关联性。５．结合ＤＣＤ儿童的运动发育特征和家庭环境特点，制定干预方案并实施，引入广义估计方程模型（ＧｅｎｅｒａｌｉｚｅｄＥｓｔｉｍａｔｉｎｇＥｑｕａｔｉｏｎ，ＧＥ巧，采用线性回归模型，评估干预措施对ＤＣＤ儿童运动协调能为的干预效果。结果：１．本±化儿童运动成套评估工具的常模建立１．１抽取５个城市２５所公