课外古诗阅读

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1、208班课外古诗词曲阅读早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回前村深雪里，昨夜一枝开风递幽香出，禽窥素艳来明年如应律，先发望春台【2012年四川省成都市】1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答 答：                                                              2.诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处《早梅》1.不畏严寒，傲然独立(清丽脱俗，素雅高洁)(语意相近即可)2.将“数枝”改为“一枝”，照应题目，

2、突出其开放之“早”，显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性(语意相近即可)晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞   【注释】①杨花，诗中指柳絮【2012年江苏省宿迁市】1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处2.请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景《晚春》1.拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象2.柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡(写出“漫天”“作雪”基本意思，语言生动流畅即可)阙题①(唐)刘慎虚道由

3、白云尽，春与青溪长时有落花至，远闻流水香16/16闲门向山路，深柳读书堂幽映每②白日，清辉照衣裳【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失②每：每当【2012年江苏省南京市】1.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之   (请用诗中的一个字概括)2.诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析《阙题》1.幽2.示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水(花)的芳香，表现出环境的清静(优美宜人)田家郑獬(xiè)田家汩汩流水浑①，一树高花明远村云意不知残照②好

4、，却将微雨送黄昏【注释】①浑：这里是满的意思②残照：夕阳【2012年浙江省温州市】1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“      ”字尽现田园清朗的意境2.云本无知，诗人却怨云“不知”这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？《田家》1.明2.蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情过湖俞桂舟移别岸水纹开日暖风香正落梅山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来【2012年浙江省丽水市】1.诗中有画发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：   初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落抬头望去

5、，                                                   16/162.景中有情古人云：“诗以情为主，景为宾情哀则景哀，情乐则景乐”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?《过湖》1.远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴2.愉悦、快乐(大意写出即可)野池唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西【2012年浙江省嘉兴市】1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水       ，植物        的景象2.诗句“蜻蜓

6、上下鱼东西”表现作者怎样的情感？《野池》1.满溢(满) 丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可)2.作者对自由、闲适生活的向往之情(意思符合即可)约客赵师秀黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花【2012年广东省梅州市】1.对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是(    )A.早春　　　　 B.暮春C.夏季　　　　　D.秋季2.对这首诗的理解和品味不恰当的一项是(    )A.前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”B.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜

7、悦的心情C.第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味16/16《约客》1.C【解析】江南立夏后进入阴雨连绵的季节，约四十天，叫黄梅天2.B【解析】“闲敲棋子”这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁和怅惘咏路宋·邹浩①赤路②如龙蛇，不知几千丈出没山水间，一下复一上伊③予独何为，与之同俯仰？【注释】①邹浩，宋代学者、诗人诤臣，敢直谏遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔本诗便写于被朝廷逐放岭南期间②赤路：炎荒之路③伊：句首语气助

8、词【2012年山东省东营市】1.诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？2.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？《咏路》1.特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路(或人生之路、进谏之路等)2.答案示例：①表达了诗人对自己忠直