茶艺师,不看白不看哦

茶艺师,不看白不看哦

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1、《茶艺师》职业标准一、职业概况1.1职业名称:茶艺师1.2职业定义:茶艺师是茶叶行业中具有茶叶专业知识和茶艺表演、服务、管理技能等综合素质的专职技术人员。1.3职业等级:依照《中华人民共和国职业分类大典》的规定,茶艺师职业共分为:(1)五级(初级)能熟练、规范地演示多种清饮茶、调饮茶的泡饮并能向顾客提供该项技能的服务,同时能向服务对象介绍或交流茶叶基础知识、主要名茶的选择及常用茶品鉴别、保管知识、茶文化历史发展过程及现状等知识;(2)四级(中级)能掌握各类常用茶的审评、鉴别技能;掌握品茗环境的设计和布置、茶具选配、茶艺表演等

2、专业技能;会演示多种茶品的冲泡技艺;能了解中国茶道发展演变及其精神的内涵和熟悉有代表性的茶诗、词、赋、文及世界其它一些国家和地区的茶道、茶艺发展概况;并能进行一般的茶馆经营和管理;(3)三级(高级)具有一定的茶艺英语对话能力;能准确鉴赏有代表性的各类名茶和紫砂茶具艺术;以熟练的技艺,科学而艺术地演示时尚茶艺和进行创意性的茶席设计;具有策划、实施各类茶会的能力;并能对低一级茶艺师进行培训和辅导。1.4职业能力特征:⑴一般智力:有学习、领会和理解茶叶专业知识和茶文化理论知识的能力;⑵感官能力:a.在视觉上能准确识别茶形、茶色;b

3、.在听觉上能辩识一般的民族乐声;c.在嗅觉上能识别茶的香气高低和香气类型;d.在味觉上能鉴别各类茶汤的滋味;⑶表达能力:能有效地运用普通话和简单英语及文字与他人进行茶叶和茶文化知识的交流;⑷计划能力:能运用数字进行基本的运算,并作出技术和工作的安排;⑸形体能力:能优美地运用肢体语言进行茶技、茶艺、和茶道的表演;⑹手指能力:无残缺,能灵活、优美地进行茶的泡饮操作和演示。⑺具有一定的艺术素养。1.5基本文化程度:初中1.6鉴定要求:13/131.6.1适用对象:从事或准备从事茶业的人员。1.6.2申报条件:参照《上海市职业技能鉴

4、定申报条件》及其相关规定执行。1.6.3鉴定方式:按非一体化鉴定模式进行。考试成绩实行百分制,成绩达60分为合格。各等级具体鉴定方式如下:(1)五级(初级)鉴定方式:A、操作技能鉴定鉴定方式项目名称鉴定方式题库量鉴定题量配分鉴定时间清饮茶冲泡实务操作2728024调饮茶冲泡实务操作312012合计30310036B、理论知识鉴定:题型、题量题型鉴定方式题库量鉴定题量分值配分判断题(机考)223401分/题40单选题204401分/题40多选题匹配题40102分/题20小计46790100(2)四级(中级)鉴定方式:13/13

5、A、操作技能鉴定:鉴定方式项目名称鉴定方式题库量鉴定题量配分鉴定时间识茶实务操作105103清饮茶冲泡实务操作2727024调饮茶冲泡实务操作212012合计39810039B、理论知识鉴定:题型、题量题型鉴定方式题库量鉴定题量分值配分判断题(机考)248301分/题30单选题202301分/题30多选题64102分/题20匹配题2454分/题20小计54875100(3)、三级(高级)鉴定方式A、操作技能鉴定:鉴定方式项目名称鉴定方式题库量鉴定题量配分鉴定时间时尚茶艺实务操作2825024茶席设计实务操作225020合计3

6、0410044B、理论知识鉴定:13/13题型、题量题型鉴定方式题库量鉴定题量分值配分判断题(机考)(笔试)311291分/题29单选题7073分/题21多选题7075分/题35匹配题3535分/题15小计486461001.6.4鉴定场所设备:(各等级设备条件相同)⑴茶艺演示需具备的茶车、茶叶、全套茶具、水、电煮水器、音响及辅料;⑵茶叶审评需具备的审评干、湿台、茶叶、茶叶审评具、水、电煮水器。二、工作要求2.1“职业功能”、“工作内容”一览表职业功能工作内容五级四级三级二级一级一茶叶审评(一)认识茶的起源和发展(二)认识茶

7、的栽培和加工(一)认识茶叶标准(二)茶叶审评(一)名茶分类(二)名茶品赏二认识茶文化(一)认识中国茶文化发展史(二)认识上海茶文化发展史(一)认识中国茶道知识(二)茶文化艺术品赏析(一)认识紫砂壶的工艺(二)鉴赏紫砂壶三茶艺表演(一)泡茶与品茶(二)认识茶艺基础知识(一)泡茶用水选择(二)茶艺表演(一)时尚茶品调制(二)时尚茶艺演示四茶艺设计(一)茶品选择(二)茶叶保管(一)茶具分类(二)茶具组合(一)茶席设计(二)茶席动态演示13/13五茶馆管理(一)茶馆礼仪(二)茶馆服务(一)茶馆管理(二)茶馆营销(一)茶会策划(二)茶

8、会实施六茶艺培训(一)品茗环境选择(二)品茗环境布置(一)编写教案(二)实施培训七茶艺传播(一)认识茶叶的营养和药用成分(二)认识饮茶的保健功效(一)茶艺英语讲解(二)茶艺英语交流2.2各等级工作要求2.2.1茶艺师(五级)职业功能工作内容技能要求专业知识要求比重一(一)认识茶的起源和发展

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