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时间:2019-03-16
《基因枪介导的多基因共转化小麦的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、辛十In#HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTERSDEGREEDISSERTATION基因枪介导的多基因共转化小麦的研究CO-TRANSFORMATIONOFMULTIPLEGENESINTOWHEATBYPARTICLEBOMBARDMENT研究生:邱晓丽CANDIDATE:QIUXIAOLI导师:廖玉才教授SUPERVISOR:PROFESSORLIAOYUCAI专业:作物遗传育种MAJOR:CROPGENETICBREEDING研究方向:小麦基因工程FIELD:WHEATGENETICENGINEERING中国武汉WU
2、HAN,CHINA二〇一五年六月JUNE,2015分类号密级华中农业大学硕士学位论文基因枪介导的多基因共转化小麦的研究Co-transformationofMultipleGenesintoWheatbyParticleBombardment研究生:邱晓丽学号:2012301110084指导教师:廖玉才教授李和平教授专业:作物遗传育种研究方向:小麦基因工程获得学位名称:农学硕士获得学位时间:2015年6月华中农业大学植物科学技术学院二○一五年六月基因枪介导的多基因共转化小麦的研究目录摘要..........................................
3、................................................................................................................iABSTRACT...........................................................................................................................................iii缩略语表.....................
4、............................................................................................................................v1前言.....................................................................................................................................................11.1研究背景...
5、...............................................................................................................................11.2国内外小麦遗传转化的方法..................................................................................................21.2.1基因枪法.....................................
6、..................................................................................21.2.2农杆菌法.......................................................................................................................31.2.3花粉管通道法.................................................................
7、..............................................41.2.4其他方法.......................................................................................................................41.3影响小麦遗传转化的因素..................................................................................
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