基于实训教学的汽车音响系统功放电路的设计与制作

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1、分类号：密级：论文编号：学号：43100135101重庆理工大学硕士学位论文基于实训教学的汽车音响系统功放电路的设计与制作研究生：曹秋玲指导教师：黄泽好教授学位类型：专业学位专业学位类别：工程硕士（车辆工程领域）研究方向：产品策划培养单位：车辆工程学院论文完成时间：2015年3月25日论文答辩日期：2015年5月30日CategoryNumber:LevelofSecrecy:SerialNumber:StudentNumber:43100135101Master'sDissertationofChongqingUniversityofTechnologyDesignandProducti

2、onofPowerAmplifierCircuitforAutoSoundSystemBasedonPracticalTeachingPostgraduate:CaoQiulingSupervisor:ProfessorHuangZehaoDegreeCategory：ProfessionalDegreeSpecialty:MasterofEngineering（VehicleEngineering）ResearchDirection:ProductPlanningTrainingUnit:InstituteofvehicleengineeringThesisDeadline:March2

3、5,2015OralDefenseDate:May30,2015重庆理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果、作品。对本文的研究做出重要贡献的集体和个人，均己在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律后果。曰期••及，弈命/曰学位论文使用授权声明本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库

4、进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于（诘在以下相应方框内打“V”)：1.保密□，在_年解密后适用本授权书。2.不保密0、摘要摘要音响系统是现代汽车的一个重要部分。为提升驾驶乐趣和乘坐舒适感，人们在使用汽车的时候，都希望能够拥有独特的感觉，因此音响系统对于调节驾驶者的感觉具有一定的作用。将汽车音响系统及其关键元器件引入本科实训教学，进行音响系统功放电路设计与制作实训，对于提高应用型汽车类人才的工程能力具有实际意义。汽车音响系统功放电路的设计与制作作为本科学校实训教学的一个重要模块，如何让汽车专业学生掌握且能开发更适合汽车音响系统使用的功放电路等是本

5、科实训中的一个重点。本文基于工作实践，通过对现有的汽车功放实训教学模块的研究，结合教学内容，设计了适合实训教学的汽车音响功放电路实验模块，并详细论证了实验模块在实训教学中的可行性。论文设计了汽车音响系统总实验方案以及各电路单元模块实验方案，在此基础上确定论文的主要研究方向，即为对功放电路单元模块进行设计和制作的实训教学实验。剖析了实训汽车音响系统音源MP3的音频质量、音频的编码、解码、局限性等。设计了实训汽车音响系统的硬件总线。详细分析了汽车功放电路的设计与制作实验的具体实训过程对该模块的调试与故障排除实验进行完整的设计，并针对教学实践和设计过程中遇到的问题提出了具体的应对措施。关键词：实

6、训教学、汽车音响系统、功放电路、设计、制作IABSTRACTABSTRACTSoundsystemisanimportantpartofmodernauto,whichisofspecialsignificanceinenhancingthedrivingandridingpleasureofcars.Peoplewouldliketoenjoyuniquefeelingwhenusingcars,sothesoundsystemplayscertainroleinadjustingthedrivers'feeling.Therefore,itisofimportantsignifican

7、ceinteachingofAutosoundsystem,aswellasthepracticeoftheirelements.ThedesignandmanufactureofAutosoundsystem,poweramplifiercircuitasanundergraduateschoolpracticeteachingisanimportantmodule,howtomakethemechanicalande