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时间:2019-03-16
《基于可持续发展理念的历史街区慢行交通规划研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号..H491学号1201210195而妥達統科技太#■学位论文....IV)*•V.,•*'./..../v•-Vy4y^4••"厂广✓[.,、'、•,,,s1一'rr基于可持续发展理念的历史街区慢行交通规划研究作者____,韩霞______指导教师姓名____毛秫平_教授______申请学位级别硕士专业名称交通雜功论文提交日期2015.05论立答辩日期2015.06学位授予单位必妥邊疲斜技太營答辩委员会主席__圣元庆i平阅人陈大鹏杨秋侠陈君林宇凡声明本人郑重声明我所呈交的学位论文是我个人在
2、导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中己经标明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人或其他人在其它单位己申请学位或为其它用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的所有贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。论文作者签名:曰期:>斤//关于学位论文使用授权的说明本人完全了解西安建筑科技大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印
3、件和电子版,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以釆用影印、缩印或者其它复制手段保存学位论文。(保密的论文在论文解密后应遵守此规定)论文作者签名:指导教师签名:曰期本人授权中国学术期刊(光盘版)杂志社、中国科学技术信息研究所等单位将本学位论文收录到有关“学位论文数据库”之中,并通过网络向社会公众提供信息服务。因某种特殊原因需要延迟发布学位论文电子版,同意在口一年/□两年/□三生以后,在网络上全文发布。(此声明处不勾选的,默认为即时公开)论文作者签名:指导教师签名:曰期搞W西
4、安建筑科技大学硕士学位论文基于可持续发展理念的历史街区慢行交通规划研究专业:交通运输工程硕士生:韩霞指导教师:王秋平教授摘要在我国快速城镇化和机动化的背景下,历史街区往往被视为城市发展和经济增长的瓶颈,随着人们对其历史文化价值的不断认知,历史街区的保护与更新逐渐得到重视,交通问题的缓解和改善也成为主要热点之一。由于街区空间尺度的限制和传统文化的积淀,慢行交通成为历史街区最主要的出行方式。鉴于当前针对历史街区慢行交通规划的研究较为薄弱,应用传统城市慢行交通规划理论与方法存在一定局限,论文将以可持续发展
5、为目标,从街区慢行交通特性与特征分析入手,综合考虑慢行交通供需关系,研究适用于历史街区的慢行交通规划方法。论文通过对郑州书院街、开封鼓楼、洛阳东西南隅三个历史街区的实地调研,总结出历史街区慢行交通的一些共同特性和问题,提出当前历史街区发展的主要矛盾为:街区发展与现状慢行交通服务水平的矛盾;慢行交通需求增长与有限供给的矛盾;慢行基础设施改扩建与风貌保护的矛盾。基于此,本文研究了慢行交通可持续发展的约束机制,提出基于承载力的历史街区慢行交通规划理论框架。为了实现基于承载力的历史街区慢行交通规划,论文对历
6、史街区慢行交通环境承载力进行了定性与定量研究,从慢行交通环境的空间承载力、心理承载力和经济承载力三方面着手,借助一些数学模型和Eviews、SPSS等统计分析软件,分别建立了历史街区步行交通和非机动车交通的环境承载力量化评估模型。在慢行交通环境承载力定量研究的基础上,论文提出了慢行交通环境压力系数的概念,并进行了慢行交通规划阈值研究,引入慢行交通需求管理与需求均衡两个规划方法,给出了较为详细的历史街区慢行交通规划框架,结合街区具体问题,提出规划措施与建议。最后以洛阳东西南隅历史街区为例进行实证分析,
7、结果表明论文提出的历史街区慢行交通规划方法是可行的,且易于操作。本研究得到《中西部历史名城历史街区空间保护与再造的交通运输规划设计理论与方法研究》国家自然科学基金(NO.51278396)的资助。关键词:历史街区;慢行交通;可持续发展;环境承载力;需求管理;需求均衡西安建筑科技大学硕士学位论文StudyonSlowModeTransportationPlanningofHistoricalDistrictBasedontheConceptofSustainableDevelopmentSpecial
8、ty:TransportationEngineeringName:HanXiaInstructor:Prof.WangQiupingABSTRACTUnderthebackgroundofrapidurbanizationandmotorizationinourcountry,thehistoricaldistrictisoftenseenasthebottleneckofurbandevelopmentandeconomicgrowth,withthecogniti
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