基于raga投影寻踪模型的安徽省建筑业可持续发展评价研究

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1、分类号：F426.92;F224密级：公开单位代码：10878学号：20123304018硕士专业学位论文（全日制）论文题目：基于RAGA投影寻踪模型的安徽省建筑业可持续发展评价研究专业学位类别：工程硕士专业学位领域：建筑与土木工程研究方向：建筑经济与管理作者姓名：杨菲导师姓名：段宗志教授完成时间：2015.03基于RAGA投影寻踪模型的安徽省建筑业可持续发展评价研究EvaluationofAnhuiConstructionIndustrySustainableDevelopmentBasedonRAGAandProjectionPursuitModel专业学位类别：工程硕士专业学位领域：

2、建筑与土木工程研究方向：建筑经济与管理作者姓名：杨菲导师姓名：段宗志教授完成时间：2015.03安徽建筑大学本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽建筑大学硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名主席：委员：导师：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得安徽建筑大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日导师签名：签字日期：年月日

3、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽建筑大学有保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于安徽建筑大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽建筑大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：签字日期：年月日导师签名：签字日期：年月日安徽建筑大学硕士学位论文摘要建筑业作为最基础的物质生产活动部门，是人类进行生活生产的保障。改革开放以来，我国处于经济高速腾飞发展的阶段，对基

4、础设施建设、房屋建造等土木工程建设的需求量剧增，使得建筑业得到了长足的发展进步，在我国经济产业中的地位也日益突出。尤其是最近的“十一五”与“十二五”发展期间，建筑业的发展速度超过了以往任何一个时期，已成为我国的支柱型产业。而与此同时，建筑业传统发展方式不可持续性的问题也日益严峻，资源能源的大量消耗、生态环境的严重破坏、高投入低产出、科技水平低下等问题不仅成为行业发展的桎梏，也对区域甚至国家造成了一定的负面影响。随着可持续发展理念的普及，已渗透到世界各国各行业的方方面面，我国建筑业走可持续化发展之路势在必行，这既是行业内部理性思考的表现，也是作为支柱产业承担社会责任、增进人类福祉的表现。为了

5、更好的推进建筑业可持续发展，就必须要对当前建筑业可持续发展的水平进行准确的评估，以便找出优势与不足。本文以安徽省建筑业可持续发展为研究对象，在可持续理论与文献研究的基础上，阐述了建筑业可持续发展的概念与内涵。结合安徽省建筑业发展现状与特征，构建了基于可持续发展内涵的建筑业可持续发展评价指标体系，及用于评价的RAGA-PP模型，最后对安徽省及中部地区、长三角地区各省市可持续发展的水平进行了实证分析并给出了结论与政策建议。本文的主要工作内容包括以下几个方面：1.对可持续发展、建筑业可持续发展与评价模型方法的相关文献按内容分块与时间脉络进行了梳理研究，并将可持续发展概念引入建筑行业，结合建筑业特

6、征提出了建筑业可持续发展的概念。2.根据建筑业可持续发展表现影响因素的分类，对安徽省建筑业发展现状进行定性与定量结合、文字与图表结合的描述，并与中部地区、长三角地区进行比较，肯定了安徽省建筑业发展的进步，同时也提出并分析了目前建筑业发展过程中的不足与不可持续性问题。3.根据建筑业可持续发展的内涵、评价中应考虑的内外部因素与评价指标体系构建的六个原则，将现有的两种研究思路取长补短相结合，经过指标的筛选优化，提出了分为目标层、准则层、指标层三个层次的评价指标框架，共计28个指标，可以较全面、简明、有代表性地反映出建筑业可持续发展的水平。4.对目前学者常用评价方法进行了总结与分析，在此基础上引入

7、了更适用于解决建筑业可持续发展这种高维复杂问题的评价方法——基于实数编码加速遗传算法的投影寻踪模型(RAGA-PP)，并对方法与模型原理进行了清晰而概括的介绍。I安徽建筑大学硕士学位论文5.应用MATLAB软件对RAGA-PP模型进行编程与运算，对安徽省2006年~2013年的建筑业可持续发展水平进行纵向评价分析，和包括安徽省在内的中部地区、长三角地区共九个省市2006年~2013年建筑业可持续发展水平逐年进行横向比较分