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《2018年秋九年级化学上册期中检测卷新版新人教版201808234113》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、期中检测卷(60分 45分钟)题 号一二三总 分得 分可能用到的相对原子质量:H—1 O—16 P—31 Ca—40一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。题 号12345678910答 案CBDACCBCAA1.下列庆祝活动中,发生了化学变化的是2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是A.将垃圾废物浇上汽油焚烧B.研究、开发、利用新能源C.将工业污水直接排入河流D.禁止化工厂生产化工产品3.正确的操作是实
2、验成功的关键。下列图示实验操作正确的是4.2017年5月9日,中国科学院、国家语委、全国科技名词委联合发布了113号、115号、117号及118号元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是A.原子序数为115B.元素符号是MCC.原子核外电子数为173D.相对原子质量为288g55.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则①②③④所属物质类别正确的是A.①单质、③氧化物B.②化合物、④含氧化合物C.①单质、②化合物D.②含氧化
3、合物、④氧化物6.据报道,我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。下列说法正确的是A.Na2He中Na为+1价,He为-1价B.Na2He中Na、He元素的质量比为2∶1C.Na2He中既含金属元素,也含非金属元素D.稀有气体都很稳定,不与任何物质反应7.下列现象的微观解释中,不正确的是A.氢气和液氢都可用作燃料——相同物质的分子,其化学性质相同B.热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变C.“墙内开花墙外香”——分子在不断地运动D.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间的间隔变大8.水是宝贵的自然资源,
4、下列有关水的说法正确的是A.水在自然界中不断循环,取之不尽、用之不竭B.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田C.将天然淡水经沉降、过滤、吸附、杀菌等操作后,可供人们生活用水D.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的9.下列图像表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是【解析】B项,氯酸钾最终完全分解,质量分数会变为0,错误;C项,起始时固体中含有二氧化锰,故起点不应为0,错误;D项,氯酸钾分解需要加热到一定的温度才能产生氧气,因此起始时氧气的体积应为0,错误。10.在宏观与
5、微观之间建立联系是学习化学的重要方法,如图是物质甲与乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是A.该反应属于化合反应B.甲和乙属于单质,丙属于化合物C.一个丙分子中含有2个氢气分子D.反应前后原子的数目增加了二、本大题包括5小题,共34分。11.(6分,每空1分)正确填写化学符号或其表示的含义。(1)5个钾原子: 5K 。 (2)4个氢氧根离子: 4OH- 。 (3)2个钠离子: 2Na+ 。 5(4)标出氧化铝中铝的化合价: O3 。 (5)CO2中“2”的含义: 一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 。 (6)Ca
6、2+中“2”的含义: 一个钙离子带2个单位正电荷 。 12.(8分,除标注外,每空1分)如图是实验室制取气体的部分发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:① 试管 ,② 锥形瓶 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是 A (填字母序号),实验时要在试管口放一团棉花,其作用是 防止高锰酸钾粉末进入导管,使导管堵塞 ,用排水法收集氧气的合适时间是 气泡均匀连续冒出时 。 (3)若用过氧化氢溶液制取氧气,反应的文字表达式是 过氧化氢水+氧气(2分) 。 (4)若用D装置收集氧气
7、,则氧气应从 a (填“a”或“b”)端管口通入。 13.(5分,每空1分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图:已知常用的絮凝剂是明矾[KAl(SO4)m·12H2O],消毒剂是液氯(Cl2)。回答下列问题:(1)操作X的名称是 过滤 ,试剂A的名称是 活性炭 。 (2)明矾[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝剂是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,m= 2 ,氢氧化铝的化学式为 Al(OH)3 。 (3)液氯与水中杂质反应会生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3),三氯甲烷属于 纯
8、净物 (填“纯净物”或“混合物”)。 14.(9分,除标注外,每空1分)做完“细铁丝在氧气中燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑,于是进行了以下探究。【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?【资料1】铁制品一般含有少量碳,含碳细铁丝燃烧时,生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡,熔融态物质因气泡炸裂而引起火星四射的现象。【设计实验】为了验证产生火星四射的
