慈溪耕民初级中学新建综合楼施工监理招标文件

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1、慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工项目招标文件监理招标文件项目名称:慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工监理招标人:(盖章)法定代表人(签字或盖章):法定代表人(签字或盖章):备案单位:(盖章)文档来自于网络搜索备案经办人:(签字或盖章):备案日期:年月日 慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工项目招标文件总目录第一章投标须知及投标须知前附表…………………………………………1第二章合同标准条件………………………………………………………10第三章合同专用条件………………………………………………………1

2、0第四章技术资料及规范要求………………………………………………13第五章投标文件商务标部分格式…………………………………………14第六章投标文件技术标部分格式…………………………………………21 慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工项目招标文件一、投标须知前附表项号内容说明与要求1工程名称慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工监理项目2建设地点现耕民中学西南预规划地内3建设规模及工程总投资总建筑面积约4018平方米.项目建安费约800万元4招标内容施工等全过程监理(包括协助招标人办理前期工作.施工图审

3、查.缺陷责任期等阶段地服务),5质量控制目标合格6安全控制目标无安全责任事故7进度控制目标控制在施工合同工期内8建设资金来源镇财政9投标资质等级要求投标人:具有监理综合资质或房屋建筑工程监理丙级及以上资质地独立法人总监理工程师:国家注册监理工程师一名总监理工程师地专业要求:房屋建筑工程10资格审查方式资格后审,时间同开标时间11投标有效期投标截止期结束后90天33慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工项目招标文件12投标保证金投标保证金:金额人民币伍仟元整,缴入慈溪市周巷镇人民政府村镇建设办公室,开户

4、银行:建设银行周巷支行帐号:33101995139050196180,提交时间:2011年3月22日16:00前13投标文件份数壹份正本,贰份副本(投标人中标后另行提供副本二套)14投标文件提交收件人:慈溪市公共资源交易中心周巷分中心地点:周巷镇行政中心114室截止时间:2011年3月28日9时00分前15开标开标时间:2011年3月28日上午9时00分整地点:慈溪市公共资源交易中心周巷分中心开标室(114室)16评标方法及标准慈政办发【2010】168号中地合理最低价法,最高限价在开标时公布,本监

5、理项目M值为617履约保证金合同价款地10%18招标人招标人:慈溪市耕民初级中学联系人:马老师 电话:0574-6332126033慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工项目招标文件二.投标须知(一)总则1.工程说明1.1本次招标项目为慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工监理1.1本招标工程项目地说明详见本须知前附表第1~3项;1.2本招标工程项目按照《中华人民共和国招标投标法》等法律.行政法规及省.市有关规定,通过公开招标方式选定合同授予人.文档来自于网络搜索2.招标内容.质量.安全及进度控制目标2

6、.1本招标工程项目地招标内容详见本须知前附表第4项;2.2本招标工程项目地质量控制目标详见本须知前附表第5项;2.3本招标工程项目地安全控制目标详见本须知前附表第6项;2.4本招标工程项目地进度控制目标详见本须知前附表第7项.3.资金来源3.1本招标工程项目地资金来源详见前附表第8项所述地方式获得,其中部分资金用于本工程监理项目地合理支付.文档来自于网络搜索4.合格地投标人4.1投标人及其报名参加投标地总监理工程师必须满足本须知前附表第9项所要求地相应地执业资格和专业要求.文档来自于网络搜索4.2投

7、标人合格条件详见本招标工程监理招标公告.4.3本招标工程项目采用本须知前附表第10项所述地资格审查方式确定合格投标人.5.投标费用5.1投标人应承担其参加本招标活动自身所发生地费用.(二)招标文件组成内容6.招标文件地组成6.1招标文件包括以下内容:第一章投标须知及投标须知前附表第二章合同标准条件第三章合同专用条件第四章技术资料及规范要求第五章投标文件商务标部分格式第六章投标文件技术标部分格式第七章投标文件资信标部分格式6.2除6.1内容外,招标人在提交投标文件截止时间15日前,以书面形式发出地33

8、慈溪市耕民初级中学新建综合楼工程施工项目招标文件对招标文件地澄清或修改内容,均为招标文件地组成部分,对招标人和投标人起约束作用.文档来自于网络搜索6.3投标人获取招标文件后,应仔细检查招标文件中地所有内容,如有残缺,应在获得招标文件后3日内向招标人提出,否则引起地损失由投标人自己承担.投标人同时应认真审阅招标文件中所有地事项.格式.条款和规范要求等,若投标人地投标文件没有按招标文件要求提交全部资料,或投标文件没有对招标文件做出实质性响应,其风险由投标人自行承担,并根据

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