从新历史主义视角解读《法国中尉的女人》

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1、硕士学位论文从新存史i又牴負鳞读�ft®中廣螓女人》程琳猶等教师9刘爱英教找专处名称1.英语语言文学研究方向•英语文学论文提交时闻t2015年4月论文答辮时闻:2015年5月论文<12015061学位论文独创性声明本人产明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得四川外国语大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。.•学位论文作者签名:

2、签宇日期:MH日.学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解四川外国语大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权_^!1^1^1^#_可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者毕业后去向-工作单位:电话:通讯地址:邮编:SichuanInternationalStudiesUniversityDecodingJohnFowles’sTheFrenchLi

3、eutenant’sWomaninLightofNewHistoricismbyChengLinAthesissubmittedtotheGraduateSchoolinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtsinEnglishLanguageandLiteratureunderthesupervisionofProfessorLiuAiyingChongqing,P.R.ChinaMay2015摘要约翰.福尔斯(1926-2005)是当代英国文坛中最杰出的的作家之

4、一,也是一位多产的作家,在其创作生涯中写出了部长篇小说和许多中长篇小说,《法国中尉的女人》是福尔斯在其创作上的一部很要重要的作品,也是最为人们欢迎的作品之一,它完美的体现了他的写作风格和对人性的洞见。文章对维多利亚时代背景的重笔墨描写向读者传达了丰富的社会历史信息。同时,该小说也以其多元主题及多层历史叙述著称,更饱满的向读者展现了维多利亚时代的社会风貌,体现了作者潜在的历史观点。本文以新历史主义为理论依据,从元历史和文本的历史性和历史的文本性为切入点,把《法国中尉的女人》放在社会历史语境中进行研究解读,分析了19世纪英国特定的维多利亚背景,分析该

5、时代英国的文化历史情况,解释历史对文本的影响。论文在引言部分介绍了作者的文学成就和《法国中尉的女人》的国内外研究现状,同时也对论文的理论依据做出了阐释。正文部分从新历史主义视角对《法国中尉的女人》进行全面解读。第一章从戏仿和讽刺两个方面阐释其对宏观模式的消解。在谈及书中的两位具有历史代表性的女性时,作者毫不犹豫的给与了讽刺。而对待传统的文多利亚小说以及一些历史人物,作者又用了戏仿以达到消解宏观模式的作用。第二章则从叙事策略上阐释其对宏观叙事的消解。分析了不可靠叙事以及元历史叙事这两种叙事方式,否定完全真实历史的可能性。第三章分析了新历史主义对文本

6、历史建构的影响,指出社会历史文本与小说文本的矛盾又互存的关系。主题结构的所有三章都致力于展示福尔斯如何在其写作进程中消解和建构历史。论文在结论部分指出,不管是历史还是小说,都是人类建构之物,人们在面对他们时需要有自己的标准去对其进行反思和判断。关键词:约翰.福尔斯;新历史主义;消解;建构iiAbstractJohnFowlsisoneofthemostprominentcontemporaryBritishwriterswhoisalsoknownasaprolificwriter.Manyfamouslongnovelsandshortstor

7、ieswerecreatedbyhimduringhiswritingcareer,amongwhich,TheFrenchLieutenant’sWomanisanimportantaswellasawell-knownwork.Itiswidelyacceptedastheperfectcombinationofhiswritingskillsandhisinsightintohumannature.ThethickdescriptionabouttheVictorianbackgroundinthe19thcenturytransferre

8、dalotofhistoricalandsocialinformationtothereaders.Itwasbestowedwithe

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