交流感应无刷励磁系统变频控制的研究

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时间:2019-03-15

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1、分类号:密级:UDC:学号:406107012004南昌大学硕士研究生学位论文交流感应无刷励磁系统变频控制的研究ResearchforFrequencyControlofACInductiveBrushlessExcitationSystem陈健强培养单位(院、系):信息工程学院电气与自动化工程系指导教师姓名、职称:黄劭刚教授申请学位的学科门类:工学学科专业名称:电机与电器论文答辩日期:2015年5月29日2015年5月日一、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成果。据我所知,除了文中

2、特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南昌大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写):签字日期:年歹月日二、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解南昌大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存

3、、汇编本学位论文。同时授权北京万方数据股份有限公司和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表,并通过网络向社会公众提供信息服务,同意按:章程”规定享受相关权益。学位论文作者签名(手写):导师签名(手写):二5.*2乂一签字曰期:年f月乃日签字日期:年月日论文题目姓名1MM论文级别博士口硕士■学号院/系/所卿弟专业'm靈联系电话Email通信地址(邮编):备注:摘要摘要无刷励磁同步电机由于省去了电刷和滑环,不会产生换相火花而广泛应用于工业生产中。同时,交

4、流无刷励磁系统也是大容量机组的常用励磁方式之一。因此,同步电机的励磁控制系统设计的好坏将直接影响到电机和电力系统的运行性能。本文首先介绍了无刷励磁系统及其控制方法的发展和现状,在全面研究了国内外当前励磁系统的基础上,为克服其存在的缺点,提出了一种新型交流感应无刷励磁变频控制系统。其次,着重推导出了交流励磁机的数学模型,使得励磁机的数学模型大大简化,便于分析转子绕组连接各种非线性负载的动态和稳态问题,为后续的交流感应无刷励磁系统的分析与控制奠定了理论基础。接着研究了交流无刷励磁系统的换相问题和传递函数,分析得出每一种状态时的整流器直流电

5、压平均值Ud与整流器电流有效值Id之间的关系。再次,本文重点介绍了交流感应无刷励磁变频控制的研究,从原理分析入手,进行相关基础研究。随后将提出的励磁系统运用到同步电动机和同步发电机中,对变频控制系统的硬件、软件设计给出了详细的介绍,并对设计的系统进行实验,实验表明:该系统结构简单,实现方便,具有良好的控制性能。综上所述,交流变频感应无刷励磁系统具有一系列优点,可以弥补现有的无刷励磁系统的不足,应该具有很好的应用前景。因此,交流变频感应无刷励磁是一个值得着力研究的方向。关键词:交流励磁机;同步电机;变频控制;无刷励磁IABSTRACTA

6、BSTRACTBrushlesssynchronousmotorByeliminatingthebrushesandsliprings,nocommutationsparkwidelyusedinindustrialproduction.Meanwhile,oneofthecommonexcitationmodeACbrushlessexcitationsystemisalargecapacityunit.Therefore,synchronousmotorexcitationcontrolsystemdesignisgoodorba

7、dwilldirectlyaffecttheperformancemotorsandpowersystems.Thispaperintroducesthedevelopmentandcurrentstatusofbrushlessexcitationsystemandcontrolmethod,inacomprehensivestudyofthecurrenthomeandabroadontheexcitationsysteminordertoovercomeitsshortcomings,weproposeanewACinducti

8、onbrushlessexcitationfrequencycontrolsystem.Second,theemphasisisdeducedmathematicalmodelofACexciter,makingmath

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