ios平台的qr码识别系统的设计与实现学位

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1、IOS平台QR码识别系统地设计与实现浙江大学硕士学位论文摘要摘要二维条码地识别是图像识别领域地一个热门课题.二维条码是在横向和纵向两个方位,同时用黑白相间地特定几何图形来记录数据信息,具有密度大、纠错强、容量高、易携带等特点,可以用之表示大容量地数据文件,实现对信息地高效存储、自动识别和移动处理.文档收集自网络,仅用于个人学习作为二维条码地一种,QR码是建立在计算机图像处理技术、组合编码原理等基础上地一种特殊码制.由于二维条码地信息密度比较高,尤其对于QR码,其识别技术比一维条码地识别更为复杂,因此如何实现二维条码有效快速地识别成为当前重要地研究领域.基于图像处理地二

2、维条码手机识别系统及其应用地研究无论是在理论上还是在实践中都具有十分重要地意义.文档收集自网络,仅用于个人学习随着移动互联网和手机操作系统地发展,越来越多地手机应用出现在了windowsphone、iOS、android等平台上,本人在国内某互联网公司参加完成了一款iOS平台热门app地项目,负责其中图像识别功能模块地开发,本文结合该项目完成了以下几项内容:文档收集自网络,仅用于个人学习第一、介绍了QR码地码字特点及编码相关理论.第二、详细介绍了在手机上进行二维条码图像处理地步骤和方法,包括灰度化、二值化、图像裁剪、再次二值化、投影、图像旋转、二值形态滤波等.文档收集

3、自网络,仅用于个人学习第三、将QR码地检测、识别和解码地算法通过C实现,然后设计并实现了基于iOS平台地QR码识别系统,重点分析了iOS平台开发地特点,以及开发过程中所遇到地图像采集、内存泄露等多方面地技术问题和解决方法.文档收集自网络,仅用于个人学习最后本程序进行了详细地测试,证明在各种复杂环境下,程序都可以快速而准确地识别出QR码,具有非常良好地性能以及可用性.文档收集自网络,仅用于个人学习关键词: 二维码,QR码,图像处理,iOS开发i浙江大学硕士学位论文AbstractAbstractThetwo-dimensionalbarcoderecognitionis

4、ahottopicinthefieldofimagerecognition.Two-dimensionalbarcodeinbothhorizontalandverticalorientationrecorddatawiththespecificgeometryoftheblackandwhitecoloratthesametime.Ithasadvantagesofdensity,errorcorrection,highcapacity,easytocarryandcanbeexpressedlargeamountsofdatafile.文档收集自网络,仅用于个人学

5、习Asatwo-dimensionalbarcode,QRcodeisabuiltincomputerimageprocessingtechnology,combinedcodingtheoryonthebasisofaspecialcodesystem.Two-dimensionalbarcodeinformationdensityishigh,especiallyfortheQRCoderecognitiontechnologythantheone-dimensionalbarcodeidentificationismorecomplex,sohowtoimple

6、mentthetwo-dimensionalbarcodeeffectiveandrapididentificationofimportantresearchareas.Processingtwo-dimensionalbarcodeimage-basedphonerecognitionsystemanditsapplications,whetherintheoryorinpractice,haveagreatsignificance.文档收集自网络,仅用于个人学习WiththedevelopmentofmobileInternetandmobilephoneoper

7、atingsystem,agrowingnumberofmobilephoneapplicationsappearinthewindowsphone,iOS,androidandotherplatforms.IparticipateinanInternetcompanycompletedaiOSplatformpopularappproject,responsibleforthedevelopmentoffunctionalmodulesofwhichtheimagerecognition,thispapercombinedwiththecomple

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