《刀锋》中的现代性探析

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1、学校代码:10200研究生学号:2012100953分类号:H31密级:2《刀.》中的现代往探析硕士学位论文AStudyontheModernityinTheRazor'sEdge作者:戴嘉营指导教师:周桂君教授一级学科:外国语言文学二级学科:英语语言文学研究方向:英美文学学位类型;学术硕士东北师范大学学位评定委员会2015年5月独创性声明本K•.明:所提父的学丨论文是本人在导_指导下彳虫立迸ff研•究i丄作听取得的成果,据我听知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文I中不过,言其他人己经发表或撰写过的研究成果对本人的硏究做出重要贡献的个人和集沐,均己在文中

2、作了明确的说明。本库明的法律结果由本人!承担I学泣论X丨乍者签名:免日斯:^学位论文使用授权书1本学位论文作者完全了解东qt师范k学有关保留、使明学位论文的规丨

3、定.即:东北师范大学有权保留并向国家哲关部门或机构送变学位论文的

4、:复印件和电子版,允许论3C被査阅和借阅--$:人授权东北师范大学可以将

5、

6、学位论文的全部或部分内容编入有关数据1苹进丨丁检索,可以采用影印、缩

7、I印或讳它S制手段保存、汇编本学位论文

8、(保密的学位论文在解密后适闬本授权B>学位论文作者毕业后去向:工作•位:电话:通IR地iih:学校代码:10200研究生学号:2012100953分类

9、号:H31密级:无硕士学位论文《刀锋》中的现代性探析AStudyontheModernityinTheRazor’sEdge作者:戴嘉萱指导教师:周桂君教授一级学科:外国语言文学二级学科:英语语言文学研究方向:英美文学学位类型:学术硕士东北师范大学学位评定委员会2015年5月AbstractSincethemiddleof20thcentury,theissueofmodernityhasincreasinglybecomeahottopicinthefieldsofWesternphilosophy,aesthetics,socialtheories,an

10、dliterature.Asacompoundconcept,modernityservesasareflection,reconsideration,andevencriticismonsocialchangesandontheircharacteristics.Researchesonmodernityinthelightofhumanitiesarenotonlybeneficialtoourunderstandingabouttheproblemsbroughtaboutbythehighlydevelopedmoderncivilization,b

11、utalsorenderingpathstoaharmoniousinnerandouterworld.DedicatedtotheprominentEnglishplaywright,novelistandshortstorywriterWilliamSomersetMaugham’smasterpiece,TheRazor’sEdge,thethesisstudiesMaugham’scriticismonmodernsocietyandmodernpeople.Thedevelopmentofmoderncivilizationpromotesthep

12、rosperityofmoderncities;however,italsobringsaboutanumberofethicalandspiritualproblems.Theaestheticmodernityreflectedinthenovelisshownbytheauthor’sconcernonmodernpeople’slivingstateandthefunctionofsalvationinmodernartsandHinduism.Thisthesisisdividedintosixparts.Theintroductionisabri

13、efintroductiontoW.SomersetMaughamandTheRazor’sEdgeaswellasitscurrentresearchathomeandabroad.InChapterOne,theconceptofmodernityasthetheoreticalfoundationofthepaperisexpoundedbydistinguishingitfromtwoothersimilarconcepts,modernandmodernization.Also,ageneralizationofaestheticmodernity

14、isprovided.InChapterTwo,th

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