重构高师英语专业实践教学体系的基本思路

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1、摘要：为应对基础教育英语课程改革，培养“零距离”的高师英语专业毕业生，安庆师范学院英语专业坚持以提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力为主线，以培养学生的教学能力为内核，对实践教学的目标、渠道、形式、过程、考核、监控等多维度进行整体设计。通过整合教育见习、实习、教师技能训练、课程设计、社会实践、毕业论文、教育科学研究等实践教学环节，构建了多渠道、多层次、立体、开放的高师英语专业实践教学新体系。实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分，是培养学生创新能力的“切入点”，对提高学生的综合素质、培养学生的

2、创新精神与实践能力有着特殊作用。然而，多年来，一些高师英语专业盲目向综合性大学和外语院校英语专业看齐，在办学理念上重“学术性”、轻“师范性”，重“理论性”、轻“实践性”的倾向严重；在课程结构上，各类课程比例失调，与中小学英语教育实际相结合的许多教育实践性课程受到忽视。随着基础教育英语课程改革的不断推进，高师英语教育的弊端日趋暴露。为应对基础教育英语课程改革，安庆师范学院英语专业在专业定位、培养目标、培养方案、课程体系等方面进行了重大改革，重构高师英语专业实践教学体系,以培养和造就适应地方基础教育和经济社会发

3、展的高素质英语复合型人才。一、重构高师英语专业实践教学体系的基本思路构建与当前基础教育英语课程改革相适应的实践教学体系,是提升基础教育英语教师队伍整体素质的必然要求,也是高师英语专业的历史使命。为此，安庆师范学院把英语专业实践教学体系改革的思路确定为:面向基础教育，根据创新型英语人才培养目标和规格，以提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力为主线，以培养学生的教学能力为内核，通过整合生产劳动、见习、实习、教师技能训练、课程设计、社会实践、毕业论文、教育科学研究等实践教学环节，将英语专业技能训练和英语

4、教师职业技能培养有机地融合到课内外教学实践中去，同时形成有效的实践教学质量监控和评估机制，从而构建一套完整的实践教学体系。体系的构建遵循以下基本原则：1.整体性原则。从实践教学的目标、渠道、形式、过程、考核、监控等多维度进行整体设计，构建多渠道、多层次、立体、全方位、开放式的实践教学体系。总体框架由三个板块组成：实践教学培养目标、实践教学培养手段、实践教学的条件保障。三个板块互相联系、互相影响，形成一个互动式的实践教学体系［1］。实践教学内容体系包括基础实践、专业实践、综合实践三个层次，每个层次包括若干实践

5、教学模块，从总体上分为课内和课外两大模块。因而,整个实践教学体系具有非线性网式立体结构的特点。2.师范性原则。教学能力素质是教师专业化的重要标志，是师范生综合素质的重要组成部分。在构建新的实践教学体系时，我们坚持把服务基础教育发展作为高师英语教育的重要职责，强化教师技能训练，彰显“英语教育”特色。3.全程性原则。依据学生不同的学习阶段和学习特点,坚持基础实践、专业实践、综合实践三位一体，从低年级到高年级前后衔接、循序渐进、贯穿全学程4年不断线。4.开放性原则。拓宽实践教学渠道，建立时间、空间、内容“三维”开

6、放的实践教学机制。在保证见习、实习、微格教学、毕业论文等实践环节的基础上，以组织第二课堂活动、开放教师研究项目、各级学科竞赛、学生科研立项等为平台，积极探索与尝试有利于全面提高学生素质的实践教学内容，建立开放式的实践教学体系，形成大实践教学观。二、高师英语专业多层次实践教学体系的运行基于以上思路和原则,学院构建了高师英语专业多层次的实践教学体系，并建立了良好的运行机制。1.优化人才培养方案,明确实践教学的目标要求。作为地方高师英语专业，学院把目标定位为：面向基础教育，为安徽及周边地区培养合格的中小学英语教师

7、。通过对基础与应用、理论与实践、选修与必修等课程进行科学有机的优化组合，我们设计了相对独立的实践教学计划，构建了突出“师范性”、增强“实践性”的课程体系。总体设计既突出了高师英语专业的师范性，加强语言基本功的训练，又注意到加强实践教学环节，强化学生的实践能力。在课程结构上，扩增了实践性课程的门数、学时和学分比例，实践教学课程的开出率占整个专业教学的40%左右。2.改革课堂教学模式，强化英语专业基本技能训练。培养学生的创新精神与实践能力，首先要促进教育思想从知识传承性教育向人才创新性教育转变，专业课程从中心地

8、位向载体地位转变［2］。为此，学院积极倡导在教学中融传授知识、培养能力与提高素质为一体，不断改革课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方法，重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性，给学生提供更多的语言实践的机会，课堂实践活动时间达50%以上，实现知识性课程技能化、实践化。根据语言学科的特殊性，我们坚持采取小班教学，确保学生在课堂上有充分的语言应用机会，不断加