沪教版 四年级上册 每课课课练 预习和课后作业 设计

《沪教版 四年级上册 每课课课练 预习和课后作业 设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、b1老师领进门【课前预习】1．读课文，划出不认识的字，查阅字典并读准字音。2．先理解带点字，再理解词语的意思。身临其境娓娓动听戛然而止引人入胜3．正确、流利地朗读文中的那首小诗：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”4．读课文，思考：田老师把“我”领进了什么门？他是怎样把“我”领进门的？【课后作业】1.正确抄写下列词语。身临其境娓娓动听戛然而止引人入胜恭恭敬敬2．积累。无心插柳。十年树木，；插柳之恩，。3．完成词句活动室练习2。4．想象写话。我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆，我仿佛看到了5．试着用上“娓娓动听、引人如胜、身临其境

2、、滋润”等词写一写田老师独特的教学方法。6．曾经有哪位老师给你留下了深刻的印象，为什么？可以和好朋友交流。b2孔子和学生【课前预习】1.正确朗读课文，将下列读音归类（填序号）：处：①随处②处理③处分④教导处⑤处决念chǔ：_______________________念chù：_______________________教：①因材施教②教书育人③有教无类④教导⑤教授念jiāo：______________________念jiào：________________________为：①为了②为人③为期④为所欲为⑤为何念wéi：__________________

3、____念wèi：________________________2.默读课文，想一想，课文中孔子“因材施教”具体表现在哪里。【课后作业】1.正确抄写下列词语。家境包罗因材施教远近驰名和颜悦色谦厚谨慎2.联系上下文，理解词语的意思。有教无类：因材施教：3．结合课文第一或最后一节说清孔子受人尊敬，被称为“万世之师”的原因。4.回答问题。“子夏点头称是，他明白这也是老师对他的教育”句中老师对他的教育是什么？5.收集孔子的名言，试着理解其中一两句的意思，和同学交流。b3父亲的叮嘱【课前预习】1.用学过的方法理解下列词语的意思。审视和颜悦色面面相觑2.正确、流利地朗读课文

4、。想一想，“父亲的叮嘱”指的是什么？课文讲了一件什么事？【课后作业】1.正确抄写下列词语。叮嘱素描休养轮廓审视不知好歹面面相觑和颜悦色2.照样子写出由反义词组成的词语。例：好歹（）（）（）3.回答问题。“父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画”你认为父亲教诲的作用还体现在哪里？从中你明白了什么？4.写一写。文中“父亲的叮嘱”指的是写一句给你留下最深印象的爸爸或妈妈对你的叮嘱，并且写写他（她）为什么这样叮嘱你，这句叮嘱对你有怎样的作用。b4餐桌上的大学【课前预习】1．读课文，划出不认识的字，查阅字典并读准字音，尤其注意以下词语中带点字的读音。压轴戏斟酒嘈杂聆听

5、拯救尼泊尔2.先解释带点的字，再联系课文，理解词语。微不足道迫不及待3.正确、流利地朗读课文，想一想，在餐桌上“交换今天所学到的东西”有什么妙处。【课后作业】1.正确抄写下列词语。宽恕嘈杂微不足道聆听琐碎喧闹察觉鸦雀无声正中下怀迫不及待2.照样子写一写。例：（随时）评论（）聆听（）学习（）教导2.选择下面一个词语造句。微不足道迫不及待3.你如何理解父亲的话“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知”？4.观察全家人在一起谈论话题时的情景，然后选择一段内容写下来。提示：你们谈论的主题是什么？内容是什么？谈论时大家的神态怎样？要求：用上对话的不同形式，做到语句通顺，

6、不写错别字，标点正确，100字左右。b*5我的第二次生命【课前预习】1.认真朗读课文，读准字音，读通句子。2.默读课文，边读边想，父亲几次挽救了女儿的生命？分别是在怎样的情况下？怎样救的？3.查找资料，了解什么是“肾功能衰竭”和“肾移植”，了解“肾功能衰竭”对人的生命的危害。【课后作业】1.正确抄写下列词语。赋予如愿以偿排斥衰竭不假思索焦虑欣慰痊愈挚爱2.选择一个词语造句。如愿以偿不假思索3.课文共写了父亲救女儿的两件事，请你概括其中一件事的大意，并写下来。4.读了文章后你对“第二次生命”有了什么新的理解？用几句话写一写。5.给父母写一封短信，记叙一件父母关心你的

7、事例，表达自己对父母的感激之情。b6留住今天的太阳【课前预习】1.读准下列词语，并用合适的方法理解它们的意思。伫立山坳笑吟吟焦躁悲戚2.正确、流利地朗读课文，想一想，“留住今天的太阳”是什么意思，“我”是用什么办法留住今天的太阳的。【课后作业】1.正确抄写下列词语。伫立山坳笑吟吟旭日东升焦躁悲戚2．是非题。（1）“一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走。”这是一句拟人句。（）（2）“你不是已经把它留住了？”这不是反问句。（）（3）“禁不住”和“不禁”的“禁”读音一样。（）3.用带点词语写一句话。例：渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完

8、了。4.写