黄淮海北部高产粮田系统养分特征及土壤养分限制谱序研究

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1、K^^^IAGRICULTURALUNIVERSITYOFHEBEI硕士学位（毕业）论文黄淮海北部高产粮田系统养分特征及土壤养分限制谱序研究学位申请人：马少云指导教师：彭正萍教授学科专业：植物营养学学位类别：农学硕士授予单位：河北农业大学答辩日期：二〇一五年六月二日分类号：S513单位代码：10086密级：公开学号：2012286黄淮海北部高产粮田系统养分特征及土壤养分限制谱序研究Studyonthecharactersofhigh-productiongrainyieldsystemandthelimitingsequenceofsoilnutrientintheNorthHuan

2、g-huai-haiChina学位申请人：马少云指导教师：彭正萍教授学科专业：植物营养学学位类别：农学硕士授予单位：河北农业大学答辩日期：二〇一五年六月二日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文屮特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得河北农I大学或其他教存机构的学位或证书而使用过的材料。4我一同工作的同志对本研究所做的仟何贡献均已在论文中作了明确的说明并衣示谢意。学位论文作者签名：叔、签字R期：年(月.J闩学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北农业大学有关保留、使

3、用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被杳阅和借阅。本人授权河北农业大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进彳R检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：；导师签名：签字N期：>么-年(月H签字円期：年<月」^PI学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话:由通讯地址:河北农业大学硕士学位（毕业）论文摘要近年来，随着我国人口的增长和社会经济的发展，粮食需求逐年增高。为实现河北省小麦-玉米轮作体系作物持续高产，本文采用田间试验和室内分析相结合的方法，以黄淮海北部小麦

4、-玉米轮作区为研究对象，通过多年多点试验，研究了小麦-玉米轮作体系高产粮田系统特征，明确了限制小麦和玉米产量进一步提高的土壤养分限制谱序，为实现黄淮海北部小麦-玉米轮作区两种作物持续稳定高产确定合理施肥管理措施、培肥地力提供科学依据。得到的主要结论如下：1.通过对不同典型区域高产小麦玉米轮作体系生境特征研究，得出与农户田比，高产田小麦和玉米产量藁城分别增加28.6%和11.6%，深州分别提高8.4%和11.2%；两种作物各生育期不同土层高产田的土壤速效磷和速效钾含量均高于农户田，而硝态氮含量前者低于后者，同一田块土壤硝态氮、速效磷和速效钾均随土壤深度加深逐渐降低，0-20cm显著高于

5、下层。明确了不同区域小麦和玉米的氮磷钾肥需求数量和比例，且高产田的氮磷钾肥施用量较农户田更趋于平衡，说明根据不同作物合理种植密度、养分吸收规律、土壤养分供应、肥料品种特性及利用率等确定作物合理施肥技术对作物产量提高非常重要。2.通过对黄淮海北部高产稳产麦田养分利用及土壤生境特征研究，揭示了生产中获得小麦高产首先要保证播种质量和适宜的播种密度，小麦实际产量与年平均气温呈极显著线性正相关。成熟期，高产田土壤的有机质、碱解氮、速效磷和速效钾含量均高于中低产田。小麦的实际产量与0-20cm土壤的碱解氮、速效磷和速效钾之间有显著的线性加平台模型关系。最后综合14个县的数据得出黄淮海北部麦区高产

6、田的小麦N、P2O5、K2O吸收比例为2.92:1:3.63，每生产100kg小麦需要吸收N、P2O5、K2O分别为1.92、0.66、2.39kg。3.通过两年4茬作物定位试验，揭示了不同区域限制小麦产量进一步提高的土壤养分因子不同，第1茬小麦田大量元素的限制作用大于微量元素，而且大量元素中的氮、磷、钾排序因土壤类型及其基础养分含量不同存在明显差异；微量元素养分表现出Zn>Mn>B。限制第2茬玉米产量进一步提高的土壤养分谱序为P>K>N>B>Mn>Zn；而第3茬小麦田限制产量进一步提高的土壤养分限制谱序为Mn>Zn>P>B>N>K，微量元素限制作用大于大量元素，微量元素中锰为主要限

7、制因素，大量元素中磷和氮同为主要限制因素。限制第4茬玉米产量进一步提高的土壤养分谱序为Mn>K>B>N>P>Zn。经过两个轮作季微量元素逐渐成为限制作物产量的主要因素。关键词：小麦；玉米；粮田系统特征；养分限制谱序黄淮海北部高产粮田系统养分特征及土壤养分限制谱序研究Studyonthecharactersofhigh-productiongrainyieldsystemandthelimitingsequenceofsoilnutrientintheNor