肥西上派初级中学师德师风建设实施方案

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1、肥西县上派初级中学师德师风建设实施方案为进一步加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发【2018】4号）、市委办公厅、市政府办公厅《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》（合办【2018】6号）和肥西县教育体育局《关于印发肥西县师德师风建设提升年实施方案》（肥教体【2018】62号）精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大精神，以“立德树人、敬

2、业爱生”为核心，以“教书育人、规范从教”为重点，强化教师国家责任、政治责任、社会责任和教育责任，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，自觉承担传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，争做“四有”好教师，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。二、工作举措（一）成立组织在县教体局领导下，成立肥西县上派初级中学教师师德师风建设领导组。5组长：周宁副组长：胡官平解光文张雪冰卫德彬丁增武张荣稳成员：班子成员级部管理人员领导组下设办公室，周宁同志兼任办公室主任，解

3、光文同志兼任办公室副主任。（二）宣传发动召开全校教职员工师德师风建设动员会，要求每一位教职员工认真学习《合肥市严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课实施办法》，印发《合肥市师德师风建设提升年材料汇编》，人手一册。通过校园广播、校刊、橱窗等多种途径，广泛予以宣传。以级部组织学习《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》等“1+3+1”系列文件，以学科组组织师德师风大家谈活动，讲好师德故事，弘扬高尚师德，从而让每位教师人人知晓、人人熟悉。（三）宣誓承诺组织“肥西县中小学教师师德师风建设主题系列活动”，对照《合肥市中小学教师师德考核负面清单》，开展师德宣誓和承诺，引导全体教

4、师树立正确的教育观、价值观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师队伍新形象。（四）专项整治按照市、县教体局要求，师德师风建设突出群众反映最强烈的有偿补课现象，以“零容忍”态度，加强日常管理，坚决杜绝学校组织的有偿补课行为，坚决遏制和整治有偿补课的不良态势。学校5建立相关师德投诉举报平台，设立公开举报信箱、举报电话，加强日常巡查、督查。广泛收集各种意见，对师德问题做到快查快究，事事有结果，件件有回复，聘请师德师风监督员，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。切实规范学校办学行为、规范教师从教行为。（五）加强学习深入学习习近平新时代社会主义教育

5、思想，是提高教师思想政治素质，引导教师树立崇高理想，增强“四个”意识，争做“四有”好老师的有效途径。学校通过召开全体教职工大会、党员大会、级部会议、学科组会议、班主任会议，引导广大教职员工，尤其是党员同志认真学习《社会主义核心价值观》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教师专业标准》、“1+3+1”系列文件等。运用撰写心得等多种手段，让新时代师德师风要求入脑入心。（六）主题活动为了充分调动广大教职员工工作积极性，重树新形象，根据我校实际，学校一方面带领广大教职员工参观家乡巨大变化，感受时代快速发展脉搏，增强广大教职员工责任感、使命感和自豪

6、感，另一方面，制定详细而周密的学科科研目标责任制，鼓励一线教师参与学科分层作业等研发、推进，参与课程创新、改革，参与高效课堂研究、探索，参与学生引导、帮扶，让广大教职员工在默默奋斗中成就自己、快乐自己，展现教师风采，从而推进美丽校园建设。5（七）综合评价从师德表现、专业素养、教育教学成绩等维度，建立教师素质评价系统，评价结果作为教师评先评优、年度考核、晋职晋级的依据之一。实行教师个人测评、学生测评、家长测评、学校测评四方评价机制。让学校、学生、家长都来测评教师的师德行为。师德考评结果分为优秀、良好、合格、不合格等四个等次。凡是查实有《合肥市中小学教师师德考核负面清单》所列行

7、为且情节较重的教师其师德考核直接定为不合格。师德考核不合格的，绩效考核和年度考核也将被确定为不合格。（八）弘扬先进在第34个教师节来临之际，学校开展“教师节”系列活动。评选表彰一批县、镇、学校优秀教师、优秀教育工作者、优秀乡村教师和优秀班主任，编辑《优秀教师案例选》。广泛宣传优秀教师的事迹，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。肥西县上派初级中学2018年3月28日5肥西县上派初级中学教师师德师风建设责任清单序号事项完成时间责任人配合科室或人员1成立领导组201年3月底周宁班子成员2启动仪式2