任丘一中2017年工作总结

任丘一中2017年工作总结

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1、任丘一中2017年工作总结校长刘海泉一年来,在市委、市政府和市教体局的正确领导和亲切关怀下,在社会各界热心人士的关注和支持下,我校全面贯彻落实党的教育方针,以办受社会欢迎、让人民满意的学校为目标,不断提升办学水平,强化教师队伍建设,优化教育教学管理,促进学校文化内涵提升,学校各项工作呈现出了科学、快速、持续发展的良好态势。现将我校一年来的工作总结如下:一、加强领导班子建设,全力打造团结奋进、真抓实干的领导团队2017年,任丘一中南北两校区合并,合并后的学校要想达到最佳运行状态,加强领导班子建设是关键。为提升整个

2、班子的凝聚力、战斗力、号召力和创造力,我们主要在带、勤、实、和、廉五个字上下功夫。1、带:处处带头、以身作则、率先垂范,这是学校领导取信于民的基础。在工作中努力做到三个带头:一是带头学习,做学习型的领导,一把手带头不断提高业务能力和管理水平,并带领班子其他成员自觉学习,努力创建学习型的领导班子;二是带头研究教育教学工作,班子成员扭住教学这个中心不放,带头深入教学一线,指导学校的教育教学工作,在实践中发现问题、研究问题、解决问题;三是带头遵守学校规章制度。没有规矩,不成9方圆。对于学校的各项规章制度,凡要求教师做

3、到的,中层首先要做到,凡要求中层做到的,班子成员首先要做到。2、勤。勤于工作、勤于反思。每一位领导都要做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤。腿勤,该到的地方必须到。眼勤,勤于观察,善于发现日常工作中的变化和问题,并采取相应的措施及时解决,以确保学校教育教学工作有序有效进行。脑勤,勤于动脑,用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作,正确把握和认真贯彻上级的要求,对学校的近期工作目标,远期工作目标及学校的发展,做到心中有数,思路清晰,未雨绸缪。嘴勤,该说的要说、该管的一定要管,不怕得罪人,做到敢于评价、善于评价,并能做出科

4、学评价。3、实。正心诚意,知行合一,不搞形式,不走过场,从学生实际出发,从教师实际出发,从学校实际出发,踏踏实实抓好每一件事,做到任何事都有源起,有发起,有具体措施,有具体步骤,有检查督导,有总结汇报,有回头补过,有纸介材料可查,该上墙上墙,该存档存档。4、和。领导班子的团结,是全校教职工团结的关键,也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。学校多次召开中层干部会议,倡导全体中层干部之间搞好团结,多交流,多沟通,相互尊重,相互信任,用自己榜样的力量影响带动全体教职工,使教职工能够全身心的投入到自己的本职工作中去,同

5、事之间互相帮助,互相支持,真正形成全校的融洽、和谐的人际关系。5、廉。严格执行各项管理规章制度,实行党务、校务9、财务公开,接受群众监督。通过校务公开专栏、校园网等多种途径,对职称评定、考核评定等重大事项进行公示;严格执行市委、市政府关于学校车辆管理、购置办公用品、教育项目公开进行招投标工作的制度和规定。二、加强教师队伍建设,倾力打造师德高尚、业务过硬的教师队伍“师为校之本”,学校能否不断发展,教师队伍建设是关键,一支高素质的教师团队是一个学校发展的源头之水,更是提高教育教学质量的重要保证。为此,我校多措并举,

6、下大力度优化教师工作动力机制,促进教师不断成长。1、注重师德师风建设。有明确的师德建设目标和师德规范及教师评价细则,定期召开师德建设专题报告会,建立教师师德建设档案,并将师德考核结果与教师的职称评定、评优评先及年终绩效挂钩。2、注重发挥模范教师引领示范作用。树标杆、树典型、树正气,在教师中开展最美教师评选活动和感动校园人物评选活动,隆重举行教师节表彰大会,推举出教坛新秀、优秀班主任、优秀备课组长、师德先进个人、优秀教师、教坛常青树、先进工作者、服务标兵等200名教职工并给予表彰,同时,利用任丘一中主题帖和微信公

7、众号把他们的先进事迹宣传到广大教职工中去,起到了很好的引领和示范作用。3、班主任队伍建设常抓不懈。班主任是班级管理的“一把手”,是班级的“灵魂”9,为提升班主任的工作能力和工作艺术,每学期制定培训计划,定期举办班主任培训班,举办班主任经验交流会,尤其加大对年轻班主任的日常培训和指导(每日早操后班主任晨会),现在的一中班主任队伍可谓是一支生龙活虎、勇挑重担的年轻精干队伍。4、依托教学教研活动,优化教师素质。1)、开展了“青年教师拜师”活动。充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进青年教师业务快速成长。2)、开展“三

8、课”活动。通过开展新教师“汇报课”、骨干教师“示范课”、优秀青年教师“展示课”,老师们互听互学,极大促进了教师们的共同成长。3)、坚持集体备课制度。每科每周不少于两次集体备课,同时组织教师进行教研专题学习讨论,做到全面推进、突出重点、突破难点。发挥集体智慧搞好教学的同时又加强了教师之间的交流,有利于教师的成长。4)、坚持以先进的教育理念提升教师,支持鼓励教师参加各种业务培训及教科研活动

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