论汉语课堂上教师口头语言与体态语言的结合

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1、０６９７分类号：Ｈ１９５８学校代码：１－密级：公开学号：１３Ｂ００５ｖＥＲｆＣＳ．．＾ｇｊ？务失％ｒＸｓｊ９ｏｉ＞＾｜ＮｏｒｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ专业字位硕士论文＇ＳＰＥＣＩＡＬＩＺＥＤＭＡＳＴＥＲＳＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ论汉语课堂上教师口头语言与体态语言的结合．．．、：ｄ学科名称：汉语国际教育：专业学位类别：教育领士＇ｆｃｒ作者：ｈａＰＨＵＯＮＧ河芳指导老师：周建姣西北大学学位评定委员会二〇＿五年＂＂＇？．．－、广．

2、？：：，；？－？：？＇：．；，１－：－＾、３．Ｖ：？：＿：：；、．上ｊ＇．ｉ；西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集。、保存、使用学位论文的规定学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文

3、全文数据库》或其它相关数据库。保密论文待解密后适用声明。．，学位论文作者签名：旨导教师签名：年月丨０日丨ｒ年月日西北大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：ｏ么ｌｆ年〇日

4、ｃ４月１摘要汉语教学中教师口头语言与体态语言的结合是十分重要的，目前汉语教学中对于教师口头语言与体态语言的结合的认识并不是十分充分，很多老师在教学中一点并没有注意到这，教学质量还不高，特别是本人在来华留学和实习期间发现在留学生汉语课堂上及中国学生中文专业课堂上教师教学方式僵化，学生学习兴趣不高，课堂气氛也不活跃。汉语教学，为了追求听说读写的结合，所以有向学生传授知识、技能的特殊任务。如何使学生能更好地掌握知识、技能，有效地增强学生的语言水平，提高课堂教学的质量。本文探讨了教师将口头语言及体态语。

5、言结合的方法，希望为教学提供参考本文总结了课堂教学口头语言与体态语言的内容，表现方式，效果与影响等，通过调查问卷分析了二者单用及结合使用的效果，提出将二者结合的具体方法，一希望对教学有定的指导作用。关键词：汉语课堂；口头语言；体态语言；教学方式ｉＡｂｓｔｒａｃｔ＇ｄＴｅａｃｈｅｒｓｖｅｒｂａｌａｎｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅａｒｅｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｄｕｒｉｎｇｔｈｅｍｏｄｅｍ＇ｍａｎｄａｒｉｎｔｅａｃｈｉｎ．Ａｔｒｅｓｅｎｔｅｏｌｅｃａｎｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎ

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