论方言在文学作品中的功用——以目取真俊的《水滴》为例

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1、分类号：H36密级：公开UDC：81学校代码：11065硕士学位论文论方言在文学作品中的功用—以目取真俊的《水滴》为例袁媛指导教师窦文学科专业名称日语语言文学论文答辩日期2015年6月9日ＩＸ．中文题目论方言在文学作品中的功用目取真俊的《水滴－》为例日文题目（二担巧Ｓ〇文学作品方言劾用；二＾了「－＊〇—目取真俊水滴＊例（二ＬＣＪ学位论文完成日期：碱年（句指导教师签字：／答辩委员会主席签字：冰换、＼＼答辩委员会委贯签字；鋪ｆ参摘要方言是

2、语言的艺术。因其浓郁的地域文化色彩及所蕴含的深刻的社会人情风貌，已经成为中外文学独具特色的创作元素和重要的表现手法。作为语言学研究领域的重要分支，方言不仅是一种语言现象，也是一种社会文化现象。从社会语言学的角度探寻语言应用和文学作品之间的关系，能够使人们更好地欣赏文学，也能够使人们更好地感受语言符号所包含的丰富的社会文化信息，从而认同方言存在的价值。方言的文学功能，这是方言被许多作家所使用的重要原因。与标准语相比，方言在丰富作品语言特色，塑造鲜明的人物形象方面具有得天独厚的优势。方言词汇蕴含着地域所

3、特有的的风俗文化习惯，再加上方言所特有的发音和语调，与单纯的使用标准语相比，能够使作品的语言及其内涵要更加地丰富。本文通过论述冲绳方言在目取真俊小说中的功用这一具体作品实例来说明方言在文学作品中的功用，进而从这一角度论述语言的无优劣观点。不能以所谓的语言优劣来衡量文学作品的好坏。方言和标准语都只是语言的一种表现形式。而方言作为一种特殊的表现方式，在丰富着语言表达的同时也丰富着人们的感受。本文选取目取真俊的短篇小说《水滴》为研究载体。主要是因为目取真俊是冲绳现代文学作家的代表人物，其作品中包含着丰富的

4、冲绳方言。而冲绳方言正在经历着由盛转衰的趋势。这主要是因为日本历届政府实行了“普及国语行动”，“方言牌”等一系列“去方言政策”。在国语的强大压力下，冲绳方言逐渐衰退。本文从冲绳方言在目取真俊的作品中的丰富表现，以及文化多样性等角度来论证冲绳方言存在的必要性，进而说明语言无优劣。关键词：方言文学作品出现方式I要旨方言は言葉の芸術である。リッチな地域文化色彩と、それに含まれている深い社会人情風貌のおかげで、中外文学においては、独特な創作元素と重要な表現方法になっていた。方言は言語現象だけではなく、一種類

5、の社会文化現象でもある。社会言語学の角度から言語応用と文学作品の関係を探索することは、文学をよく鑑賞することに有利だけではなく、人々に言語記号に盛り込まれている社会文化情報をよく感受させるにも有利である。従って、方言の存在価値は認められる。方言の文学効用は多くの作家によって使われる重要な原因である。標準語に比べると、方言は人物個性、言語特色を高めることにおける独特な優勢を持っている。その地域にしかない風俗習慣が方言語彙に染み込んでいる。そういう方言語彙に方言特有の発音やイントネーションが加わるととて

6、もかけがえのないものなので、単純に標準語を使うのと比べて、作品言語の内包がもっと豊富になる。本稿は目取真俊の小説における沖縄方言の効用という具体的な作品実例から出発して、方言が文学作品の中での効用を説明したい。さらに、この角度から言語に優劣がないという観点をはっきり述べたい。いわゆる言语優劣を通して、文学作品の良し悪しを評価してはいけない。方言にしても標準語にしても、社会における言語表現の一種の形式にすぎない。方言は一種の特殊の表現形式として、言葉の表現を充実させるほかに、人々の感受も豊かにする。目

7、取真俊は沖縄現代文学作家の代表的な人物で、彼の作品にはリッチな沖縄方言を含んでいる。以上の理由をもって本稿は目取真俊の短編小説―「水滴」を選んだ。しかし、沖縄方言は衰える傾向を示している。主な原因は日本の歴代政府が「普及国語行動」と「方言カード」などのいくつかの「去方言政策」を実施することにある。国語の強い圧力を受けて沖縄方言が衰えつつあるのである。本稿は沖縄方言が目取真俊の作品の中での豊富な表現、それに文化多様性などの角度からして、沖縄方言の存在の必要性を論じたい。さらに、言語に優劣がない観点を述

8、べたい。キーワード：方言文学作品出現方式II目次1はじめに..........................................................................................................................11.1問題の提起............................................................................