美术馆行业身份与社区身份的关系研究——以中央美术学院美术馆为例

美术馆行业身份与社区身份的关系研究——以中央美术学院美术馆为例

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1、2MS届硕±学位论文论文题目;美术馆行业身份与社区身份的关系妍究一 ̄til中央美术学院美术馆为例作者姓名;张尧学号12120600007,专业.美术教育■研究方向;博物馆与公共美术教育指导教师;李军教授所属院系(部);人文学院完成2015年5月26H日期;I—中結鮮於'I’I—、II版枚声明本人对《;&良切fe^1论文的全部研巧成果享有著作权,^f^i^易f^^并保留所有权利。除本人已授权者之外,任何持有及保存此论文的机构和个人,不得抄袭、复制、拍照、转借、出售本论文的全部或部分内容或通过其

2、它流通渠道向外传播。,否则,著作权所有人将依法追究相关机构和人员的法律责任签名?:!巧^X7护夺r曰期;月曰学术规范声明一梦彝Vf#林?鞭如饼句本人郑重声明;所呈交的论文〈《巧I巧碱苗和跑^是本人在中央美术学院工作巧学习期间在导师指导下为教学和科研需要而创作的作品。本人系本一一作品的唯作者(第作者),即著作权人。4文中除了特别加化际注引用和致谢的部分外,不包含其他人已经发表或撰写的研巧成果,不包含他人为获得中央美术学一院及其他教育机构学位所撰写的研究成果。与我同工作的同学对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名;

3、关于学位论文和毕业创作(设计)使用授紋说明本人完全了解中央美术学院有关保留、使用学位论文及毕业创作/设计的规定,即:学校有权保留送交论文印刷本及毕业创作/设计作品的电子版图片资料,允许论文被查阅和借阅;允许毕业创作/设计作品W画册形式出版。学校可W公布论文/毕业创作(设计)作品的全部或部分内容,可W采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和毕业创作(设汁)作品。(保密的论文在解密后应遵守此规定)'"作者签名;d批免1导师签备^兴咬年^月>若日年X月日学位论文电子网络出版授权使用授权声明本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,

4、即学校有权保留并向国家有关部口或化构送交论文的复印件和电子版,允许论文被査阅和借阅。本人授权中央美术学院可W将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库《中国硕±学位论文全文数据库》/《中国博±学位论文全文数据库》,收录到进斤电子网络出版,也可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。。注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书""(请在{^rF同意的项目前打V确认)(s/)全权委巧电子出版()提交数据库但不委托电子出版()在内不委托电子出版年作者签名;导师签名少年JT月日W王年r月)日摘要本文w中央美术学院美术馆作

5、为案例,对美术馆的行业身份与社区身份之间的互利与矛盾关系进行了讨论一。中央美术学院美术馆是座国家级别的大学美术一馆,个处于艺术行业学术研究前沿的知识生产者,挖掘、展示与解读青年艺术实践的试验基地与行业领跑者,具备学术性、创新性、实验性的特点。这种行业身份引导其在公共教育工作中偏重艺术院校学生、教师、艺术家等受过高等艺术一。训练的专业人群然而,央美美术馆同时处于个多层次的社区地域范围内,作为向公众开放的社会文化教育机构,美术馆的社区身份承担着使广泛社区群体受到艺术教育的义务。央美美术馆在制定与实施公共教育项目时,过于注重大学美术馆身份,较为忽视社区身份的构建,导

6、致公共教育策略中出现重视行业身份、轻视社区身份的现象。为了避免成为学术象牙塔或行业工具,央美美术馆应对社区环境与居民群体加W适当重视,在进行社区人口结构分析的基础上,适当増加针对业余艺术爱好者的教育项目,在内容策划中W专业理论作为指导方针,采用适当难度的理论与、实践技巧,W通俗易懂具有趣味的教育方式开展各类教育项目;同时与花家地社区、望京社区与朝阳社区内的其他机构建立联系与合作,优化配置各方资源,积极调动社区民众的参与,继。在调整中找到巧业身份与社区身份的最佳平衡点续秉承大学美术馆的办馆理念与严谨的治学态度,W专业化、学术性作为美术馆特有的优势,成为高质量

7、的知识生产者与传播者。关键词中央美术学院美术馆行业身份社区身份公共教育功能化区公众ABSTRACTThispaperpresentsacaseStudyofCAFA(CentralAcademyofFineArts)ArtMuseum化discuss也emutuallybeneficialandcontradic1;orrelationshiof化e

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