口号里的中国-八十年代红遍全国的口号

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1、...页眉口号里的中国：八十年代红遍全国的口号2014-05-2310:54 来源： 新华每日电讯作者： 于青郭小为团结起来，振兴中华首发时间：1981年提出者：北大学子地点：北京大学校园流传范围：各大高校校园1981年3月20日...研究...页眉深夜，围守在广播边上的北京大学学生们屏住呼吸，等待中国男子排球队的最后战果。在争夺世界杯排球赛决赛资格时，中国男排先输掉两局，后又扳回三局，战胜南朝鲜队（当时对韩国的称谓），进入世界杯。赛果一出，北大11座宿舍楼里的4000多名学生全都跑到楼群间的空地上，沿着宿舍楼和未名湖边游行边喊：“中

2、国万岁！”“向我国排球健儿致敬！”据《中国体育报》报道，这一口号来自原北大中文系学生刘志达，“谈及此事，刘志达淡笑言之，这一口号是他带头呼出的。这也是‘五四’时期北大学生的‘振兴中华’口号的延续。而共同的‘策划’还有同班的李春”。3月29日，中国男女排球队都来到北大，全校师生为他们庆功——男排队员都被举起来往前“飞”，女排队员则签名签到手软。同时，这个口号也由北大学子推广到了全国。学好数理化，走遍天下都不怕首发时间：1970年代末提出者：无从稽考地点：无从稽考流传范围：全国范围民间口口相传1978和1982年，陈景润两次去国际数学大会

3、做45分钟的报告演讲，青年们喊出这样的口号：“...研究...页眉学习陈景润，为实现四个现代化攀登科学高峰。”在1982年的电影《人到中年》中，一个父亲对孩子赋予的愿望是：长大当个科学家。而在国家层面，中共中央、国务院也通过全国科学大会制订了科学技术发展的长远规划，号召全国“树雄心，立大志，向科学技术现代化进军”。“文革”结束后，社会重心由阶级斗争转移至经济建设。“文革”10年间无数社科领域学者的不堪命运，让人们不敢轻易选择。改革开放更让国人见识到“外面的世界”——一个由先进技术构造起来的现代工业世界。想要摆脱贫困与落后，发展技术是最

4、主要的出路。在社会思潮的变化中，理科男成为了女子择偶的首选；而1980年代的出国潮中，理工科学生也比文科生更容易获得国外奖学金。学好数理化的浪潮，从上到下席卷中国。摸着石头过河首发时间：1980年提出者：陈云地点：北京流传范围：全国范围的媒体用语及民间口语...研究...页眉在1980年12月的中央工作会议上，陈云说：“我们要改革，但是步子要稳。随时总结经验，也就是要‘摸着石头过河’。”邓小平听到后，对“摸着石头过河”表示赞同，并提出要“坚决地试，大胆地闯”，“杀出一条血路来”。在邓小平的翻译张维为看来，中国模式的一个哲学基础是实践。

5、“这也是邓小平的主张，即摸着石头过河，实践是检验真理的唯一标准。”简单来说，“中国模式就是‘摸着石头过河’。”与“摸着石头过河”一起构成改革开放3条经验的，还有“不管黑猫白猫逮住老鼠就是好猫”，“政策的决策人作出决策，大家就应该无条件服从，无条件去完成”。现在，这3条经验依然不断成为争论中心。2012年5月，时任广东省委常委、深圳市委书记的王荣就在《人民日报》上发了这么一篇文章：“当前推动改革比过去30多年任何时期都更加艰难。‘摸着石头过河’改革的时代已逐渐过去，理性改革和决策问责的时代正在到来。” 再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子首发

6、时间：1980年代初提出者：无从稽考...研究...页眉地点：无从稽考流传范围：以学校为主体的教育系统1980年，我国每万人口只拥有在校大学生16.4人，同期美国为542人，日本为207人，苏联为197人，印度为66人。1985年，我国每万人口拥有科技人员75人，而1980年的苏联为1100人，1978年的南斯拉夫为1400人，1979年的瑞典为2600人。1982年，有高中以上文化程度的，只占到我国劳动者总数的10.5%；高中老师里，有大学本科学历的也只有一半。在全国第3次人口普查的数据中，文盲半文盲占到23.6%。而在1979年的

7、日本，5471万名就业者中，高中以上学历占到六成以上。1970年代末，我国教育经费只占国民生产总值的2.5%，除个别年份，从未超过3%，而同等经济发展程度国家的平均教育经费投入水平是3.3%。正是在这种背景下，1980年代，中国开始推进初等教育的全面普及。1985年5月15日至20日，中共中央和国务院在北京召开全国教育工作会议。5月27日，《中共中央关于教育体制改革的决定》正式公布，将“发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育”...研究...页眉。同时大力发展职业技术教育，并改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大

8、高等学校办学自主权。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这个富有时代特色的标语，现在依然挂在很多贫困地区的水泥墙上。口号并没有彻底解决问题：到1990年代，中国初等教育面临的主要问题，依然是占有全国人口2%的边远贫困地区