资源描述:
《秦岭河谷型乡镇综合文化站设计研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:TU210710-2012141008硕士学位论文秦岭河谷型乡镇综合文化站设计研究李娟宜导师姓名职称姜峰副教授王农副教授申请学位类别硕士学科专业名称建筑学论文提交日期2015年6月5日论文答辩日期2015年6月15日学位授予单位长安大学TheResearchontheDesignofTownshipComprehensiveCultureStationofQinlingMountainsValleyADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:LiJuanyiSupervisor:Prof.Jiang
2、FengProf.WangNongChang’anUniversity,Xi’an,China论文独创性声明本人声明:本人所呈交的学位论文是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外,对论文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:开/义年^月曰论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属学校。学校享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学
3、位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为长安大学。'(涉密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名:年g月Cf日摘要随着人民群众文化生活需求的不断提高,乡镇综合文化站的建设需求日渐攀升,普及范围逐步扩大。通过调研,笔者发现文化站面临诸多问题。如:功能不全,使用率低、运营模式落后。秦岭河谷型乡镇综合文化站不仅面临上述问题,还存在场地条件复杂,乡镇文化发展严重滞后的情况。基于公共建筑理论、人文地理学理论和传播学理论,通过新技术与行业技术的多学科结合的方法,借鉴标准化设计、人性化设计、绿色建筑设计的设计原则,综合秦岭河谷型乡镇综合文化站现状,从场地、空间、
4、功能等角度进行研究分析。笔者认为秦岭河谷型乡镇综合文化站应满足以下需求:记录展示历史需求、居民文化生活需求、乡镇文化发展需求。通过研究考察,提出了以使用率为评价标准简单易用的乡镇综合文化站的自评标准。结合已有评估标准,能够有效评估乡镇综合文化站的现状。本文创新性的提出使用传统媒体提升乡镇文化保护效果,利用新媒体提升乡镇文化站对外传播能力,创造乡镇传播窗口,树立乡镇文化形象,拉动当地文化发展。通过重新组织综合文化站的空间、流线,提出乡镇综合文化站设计策略。希望为今后的秦岭河谷型乡镇综合文化站设计提供一份有价值的参考资料。关键词:综合文化站;秦岭;乡镇;文化;使用率iA
5、bstractWithWiththecontinuousimprovementofthepeople'sculturallife,theconstructionandpopularizationofthetownshipcomprehensiveculturalstationsaregraduallystrengthened.However,thecurrentculturalstationisstillfacingavarietyofproblems:theinsufficiencyofthefunction,theuseoflow,theoperationmod
6、eisbackward.Throughinvestigation,itisfoundthatthecomprehensiveculturalstationofthevalleyofQinlingMountainsRiverValleyisnotonlyfacingtheaboveproblems,butalsofaces:thecomplexsituationofthesiteconditions,theseriouslagofthedevelopmentoftownshipculture.Basedonpublicbuildingtheory,humangeogr
7、aphytheoryandcommunicationtheory,combinedwiththeimplementationofthenewtechnologyandindustrytechnology,multidisciplinaryapproach,refertothestandardizeddesign,designmethodofhumanizeddesign,greenbuildingdesign,combinedwiththeQinlingValleyTownshipCulturalStationpresentsituation,fromthepo