科技与艺术的碰撞—新媒体舞蹈发展现状分析

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1、M"aninli^TO^i^ni^eilsi^专业学位硕士学位论文中文题目：科技与艺术的碰撞—新媒体舞蹈发展现状分英文题目丨音乐与影视学院学院艺术硕士专业学位类别音乐专业领域学号姓名指导教师分类编号：单位代码：银—学号：研究生学位论文论文题目：科技与艺术的碰楂—新媒体舞蹈发展现状分析学生姓名：张扬申请学位级别：硕士申请专业名称艺术硕士研宄方向：査座指导教师姓名：杨坤专业技术职称：虽撤授提交论文日期：天津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《科技与艺术的碰撞—新媒体舞蹈发展现状分析》，是本人

2、在导师指导下，在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名日期：年：月日天津师范大学硕士学位论文使用授权书《科技与艺术的碰撞■新媒体舞蹈发展现状分析》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使

3、用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可以釆用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于（请在以下相应方框内打“、、’保密□在年解密后适用本授权书不保密口作者签名円期年月曰导师签名日期化年士月曰原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包

4、含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天建座范太生或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：円期：上年月曰摘要科学技术的飞速发展，为舞蹈艺术发展提供了更加开阔的视野。传统舞蹈艺术已经不能满足人民大众的审美需求，新媒体舞蹈艺术广阔的发展前景也已初见端倪。在各国舞蹈艺术家和不断涌现的新媒体舞蹈团体助力下，各项新的技术进入了舞蹈表演当中，让人们得以发掘舞蹈崭新的艺术魅力。本文着重对运用各种新媒体技术的舞蹈表演艺术形式这一新

5、媒体舞蹈方向进行论述，梳理新媒体舞蹈的发展脉络，探讨新媒体舞蹈的艺术特征。以求在科技与艺术碰撞所产生的新媒体舞蹈艺术的探索中有所助。关键词：新媒体舞蹈艺术；新媒体技术；影像；交互AbstractWiththerapiddevelopmentofscienceandtechnology,itprovidesamoreopenfieldofvisionforthedevelopmentofthedanceart.Thetraditionalartofdancehasbeenunabletomeettheaestheticne

6、edsofthemassesofthepeople.Thedevelopmentprospectsofnewmediaartofdancehasbegun.Intheallworlddanceartistsandnewmediadancegroupsemergingpower,thenewtechnologyhasenteredthedanceperformance，目录第一章新媒体舞蹈综述新媒体舞蹈的概念及构成要素新媒体舞蹈艺术的发展脉络第二章新媒体技术运用于舞蹈表演的线性发展阶段二十世纪前半段二十世纪后半段二一世纪初

7、第三章新媒体舞蹈的表演形式及其特征新媒体技术辅助舞蹈艺术的表演形式新媒体技术与舞蹈艺术交互融合的表演形式虚拟舞蹈的表演形式第四章新媒体舞蹈在我国的发展现状新媒体舞蹈在我国的发展现状新媒体舞蹈在我国发展中存在的问题新媒体舞蹈在我国发展中存在问题的解决对策第五章新媒体舞蹈编创技法的思考第六章新媒体舞蹈发展趋势第七章结论参考文献蘭第一章新媒体舞蹈综述在如今这样一个科技飞速发展的时代，人们的生活方式在不断的改变。人际交流从书信往来到微信盛行，出行从地图问路到卫星导航，获取信息从报纸杂志到终端推送我们身边的一切仿佛都在变得自动、智

8、能，曾经科幻电影中的期待和想象很多都变成了现实。自然，人们物质需求增长的同时文化需求也在日益增长，舞蹈这门舞台艺术和视听艺术，其传统的表现形式显然已经不能满足观众的审美需求。科技与艺术的碰撞，“新媒体舞蹈”应运而生。新媒体舞蹈的概念及构成要素新媒体舞蹈，以基于信息、科技与艺术的语言之上的交互性为最大特点。强调观念性、