《老人与海》中硬汉形象分析报告(英文)

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1、实用标准文案青岛理工大学毕业论文题目AnAnalysisof“CodeHero”inTheOldManandtheSea学生姓名：指导教师：外语系英语专业042班2013年5月31日文档实用标准文案学生开题报告表课题名称AnAnalysisof“CodeHero”inTheOldManandtheSea《老人与海》的“硬汉”形象分析课题来源D课题类型F导师学生姓名学号专业英语1.调研资料的准备,设计目的、要求、思路及预期成果：l准备：确定了论文题目以后，开始着手准备相关的材料，再次认真的阅读了英文原版小说《老人与海》，深刻的理解了作者的写作目的和观

2、点，在老师和同学的帮助下，并且借助学校图书馆和互联网，查阅了大量的相关书籍和报刊，参考了许多著名评论家对该小说的观点。l设计目的：这篇论文试从分析小说《老人与海》中主人公的形象出发，揭示“硬汉”的特征，倡导一种坚忍不拔，永不言败的精神。l认真准备资料，积极主动和指导老师交流，和同学们共同探讨，在大四下学期认真做好毕业设计，论文字数要要求为5000—8000字。l思路:论文正文分三个部分：第一部分对作者和作品作一简介，了解作者对小说及小说主人公的看法。在第二部分，我们将从四个方面分析小说中老人的“硬汉”形象。文章的最后一部分为总结。2.任务完成的阶段内容

3、及时间安排：l3月31日，下发毕业论文任务书。l4月05日，交开题报告和论文提纲。l4月28日，上交论文初稿，与指导老师及时沟通，对论文反复进行修改、润色。l5月31日，上交论文终稿，做好论文答辩的准备。3.完成设计所具备的条件因素：l在毕业设计过程中，积极和指导老师沟通，认真倾听导师的教诲和阅读导师建议的相关书籍文献。l平常多与同学们探讨，学习对毕业设计有用的经验l就自身而言，要抱着严谨的治学作风，勤奋刻苦的精神认真对待毕业设计，以确保任务的顺利完成。指导教师签名：日期：文档实用标准文案摘要海明威是美国著名的小说家之一，小说《老人与海》使其获得了19

4、54年的诺贝尔文学奖。在此小说中，作者创造了一个完美的硬汉形象——桑地亚哥。《老人与海》是一件影响广泛，寓意深刻的世界文学瑰宝，它广泛地为大众所阅读，以至有人这样认为“只要是个文化人，你就会知道海明威其人。知道海明威，你就不可能不知道小说《老人与海》。”为什么这部小说如此被广泛的阅读？当然，诸多方面造就了小说的成功，但是有一点，毋庸置疑，那就是作者对小说主人公桑地亚哥这一永恒的艺术形象的成功塑造给人深刻印象，让人难以忘记这个硬汉形象的代表。本文是从分析作品中老人这一形象出发，揭示“硬汉”的特征，倡导一种坚忍不拔，永不言败的精神。在论文引言中，我们将对小

5、说的主要内容作一简单的叙述，揭示小说的中心思想，并提出本次设计的内容——分析小说主人公桑地亚哥这一硬汉形象特征。后简单介绍此次论文的写作思路及框架。论文正文的一部分为背景信息，我们通过介绍小说作者海明威的传奇一生，指出作者与小说主人公的诸多相同之处，其中最相似之处便是都具有“硬汉”精神。在正文的第二部分，我们将结合老人捕鱼前后及在大海中航行的遭遇，具体分析小说主人公的“硬汉”形象特征。这种特征主要表现在四个方面：首先，在任何困难情况下都不放弃希望；其次，在斗争过程中始终保持高昂的斗志，永不服输；再次，在行动上勇往直前，打不到，击不跨；最后，在漫长的斗争

6、过程中学会忍受孤独。本文的最后一部分为总结。通过对小说中“硬汉”形象的分析，深刻体会“硬汉”精神对当今社会的现实意义，倡导这种坚忍不拔，永不言败的精神。关键词：《老人与海》，海明威，“硬汉”，桑地亚哥文档实用标准文案AbstractHemingwaywasoneofthemostfamousnovelistsinAmerica.HecreatedaperfectimageofCodeHero:SantiagoinTheOldManandtheSeawhichwonHemingwayNobelPrizeforLiteraturein1954.TheOld

7、ManandtheSeaisoneofthemostinfluentialandfar-reachingnovelsoftheliterarytreasureoftheworld.It’ssowidely-readthatpeopleconsiderthat“Whateverthereisanintellectual,peopleknowHemingwayandnobodyknowsHemingwaywithoutknowinghisworksTheOldManandtheSea.Whythenovelissowidelyread?Whyisitsoi

8、nfluentialandwhyisitsolovedbythepeopleofdiffere