玉米粒长主效qtl qkl9的精细定位

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1、HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTERSDEGREEDISSERTATION玉米粒长主效QTL0TL9的精细定位FINEMAPPINGOFAQUANTITATIVETRAITLOCUSQKL9FORKERNELLENGTHINMAIZE(ZEAMAYSL,)研究生：王立伟CANDIDATE：WANGLIWEI导师：邱法展教授SUPERVISOR:PROF.QIUFAZHAN专业：作物遗传育种MAJOR：cropgeneticsandbreeding研

2、究方向:玉米分子育种FIELD:MAIZEMOLECULARBREEDING中国武汉WUHAN,CHINA二〇一五年六月JUNE,2015分类号密级华中农业大学硕士学位论文玉米粒长主效QTLqKL9的精细定位FineMappingofaQuantitativeTraitLocusqKL9forKernelLengthinMaize（ZeamaysL.）研究生：王立伟学号：2012301110130指导教师：邱法展教授指导小组：张祖新教授郑用琏教授岳兵副教授张方东副教授专业：作物遗传育种研究方向：

3、玉米分子育种获得学位名称：农学硕士获得学位时间：2015年6月华中农业大学植物科学技术学院二〇一五年六月华中农业大学学位论文独创性声明及使用授权书SS展如需保密，解密时间

4、年月日独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得华中农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，指导教师对此进行了审定。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了

5、明确的说明，并表示了谢意。研究生签名：彳t拓时间：改年厶月彳曰学位论文使用授权书本人完全了解华中农业大学关于保存、使用学位论文的规定，即学生必须按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存提交论文的印刷版和电子版，并提供目录检索和阅览服务，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人同意华中农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容，为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递和交换服务，同时本人保留在其他媒体发表论文的权力。注：保密学位论文（

6、即涉及技术秘密、商业秘密或申请专利等潜在需要提交保密的论文）在解密后适用于本授权书。学位论文作者签名:导师签名：it#-签名日期:％K年厶月g日签名日期：年Z月^曰_____________注：请将本表直接装订在学位论文的扉页和目录之间玉米粒长主效QTLqKL9的精细定位目录中文摘要............................................................................................................

7、..................iAbstract................................................................................................................................ii缩略语表.........................................................................................

8、...................................iii1前言..................................................................................................................................11.1提高玉米产量的重要意义................................................................

9、....................11.2玉米粒型性状与产量性状的关系........................................................................11.3玉米籽粒发育过程................................................................................................21.4玉米粒型及第九染色体产量相关性状QTL/基因的研究进展.