独立学院非英语专业学生英语写作中介语错误分析

独立学院非英语专业学生英语写作中介语错误分析

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3、’’:--可V人二级学科:英语语言文学:r.l,’、:?叶'年10V完成时间:2015月10日、.■V'..'一II':2015年11月20日答辩时间.嘴.'—:.第巧^/A綠点.削‘':.(一.'邓‘''?:-'1'.A.响初游学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已

4、经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均己在论文中作了声明并表示了谢意。/互学位论文作者签名;日期;兴?学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文挡,可借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可向国家有关机关或机构送交论文的电子和。(纸质文档,允许论文被查阅和借阅保密论文在解密后遵守此规定)保密论文注释;本学位论文属于保密论文,密级;保密期限为年。学位论文作者签名指

5、导教师签名;/矣|/口/|^日期娜八‘八.之日期:與、摘要中介语是语言学习者在二语习得时所拥有的一种独立的语言系统,这种语言系统在结构上既不是学习者的母语也不是目的语,而是介于两者之间。中介语不是固定不变的,而是随着学习的发展逐渐向目的语的正确形式靠拔。然而,中介语自身的特点决定了学生在外语学习过程中发生错误是不可避免的。外语学习的过程其实就是学习者对中介语进行不断创造、发展和修正的过程。因此,基于中介语的错误分析理论要求教师对学生在外语学习过程中出现的语言错误进行分、。析,并能认识到这些错误是动态发展的教师

6、应通过观察分析了解学生的中介语水平处于何种发展阶段,这样才能有针对性地采取不同的纠错策略。本文首先对近几十年来中介语和错误分析理论等方面的研巧进行回顾,采用定量和定性分析的方法,从语言知识、语言范畴和错误原因兰方面,结合语料库数据分析,对南京某高校在泰州的独立学院非英语专业学生的英语写作错误的随机抽样进行分析和归纳,得出作文中的中介语错误的分布规律和出现频次,并利用分析结果研巧独立学院非英语专业学生中介语特点和英语水平,合理安排教学,改进英语教学方法,从而促进独立学院大学英语的整体发展。本文对学生中介语错误的分析结果

7、及对英语教学的启示归纳如下;1。.词汇学习依然是学生学习英语的重点.无论是语内错误还是语际错误都与语义有着密切的联系2,W语义为中必的英语学习是学习者中介语发展的重要特征。一3、。.母语的干扰是影响学习者中介语形成发展的个不可忽视的原因4.本研究得出的中介语错误分布及原因表明,独立学院非英语专业学生的中介语尚处于发展的初级阶段。最后,,本文还就学生在英语写作中出现的错误做出总结探讨了错误分析对大学英语写作教学的影响和指导意义。关键词:中介语;错误分析;语料库;英语教学IAbstractDuri打gt

8、heprocessofseco打dlanguage泣cquisitio打(SLA),kamcrsmaypro

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