对于sl 315-2005 农村水电站工程环境影响评价规程

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1、IPC5S927.140、华人民共和国水利行、，SLSL315-2005农村水电站工程环境影响评价规程Environmentalimpactassessmentcodehydroelectricstationprojectforruralarea2005-05-20发布2005-09-01实施中华人民共和国水利部发布中华人民共和国水利部关于批准发布《农村水电站工程环境影响评价规程》SL315-2005的通知水国科〔2005D196号部直属各单位，各省、自治区、直辖市水利(水务)厅(局)，各计划单列市水利(水务)局，新疆生产建设兵团水利局:经审查，批准《农村水电站工程环境影响评价规程》

2、为水利行业标准，并予发布。标准编号为SL315-2005a本标准自2005年9月1日起实施。标准文本由中国水利水电出版社出版发行。二00五年五月二十日标准分享网www.bzfxw.com曰J曰~J‘，月」舀《农村水电站工程环境影响评价规程》(SL315-2005)编制的主要依据为:《中华人民共和国环境影响评价法》、《中华人民共和国水土保持法》、《建设项目环境保护管理条例》(中华人民共和国国务院令第253号)等国家环境保护法律法规和《水利技术标准编写规定》(SL1-2002),《环境影响评价技术导则总纲》(HJ/T2.1-93),《环境影响评价技术导则大气环境》(HJ/T2.293),

3、《环境影响评价技术导则水环境》(HJ/T2.3-93),《环境影响评价技术导则声环境》(HJ/T2.495),《环境影响评价技术导则非污染生态影响》(HJ/丁19997),《环境影响评价技术导则水利水电工程》(HJ/T882003),《建设项目环境保护分类管理名录》(国家环境保护总局令第14号)等技术标准和行政文件。本标准共11章7节72条和4个附录，主要技术内容有:一总则;—工程概况与工程分析;—环境现状调查与评价;环境影响识别和筛选;—环境影响预测和评价;—环境保护对策措施;一环境监测与环境管理;—环境保护投资估算:—环境影响的经济损益简要分析;—公众参与;—评价结论。本标准的1

4、.0.3,1.0.9为强制性条文，文中用黑体字表示。本标准批准部门:中华人民共和国水利部本标准主持机构:水利部农村水电及电气化发展局本标准解释单位:水利部农村水电及电气化发展局本标准主编单位:中水北方勘测设计研究有限责任公司(原水利部天津水利水电勘测设计研究院)本标准出版、发行单位:中国水利水电出版社本标准主要起草人:李加水刘京和杨松德郑永良李友起郭英卓本标准审查会议技术负责人:程回洲本标准体例格式审查人:牟广巫标准分享网www.bzfxw.com目次1总则·····························································⋯⋯1

5、2工程概况与工程分析········································⋯⋯33环境现状调查与评价················，······················⋯⋯53.1调查要求与调查方法······························⋯⋯53.2调查内容··························，·······················，一，二533环境现状评价·····················，··-·······················，·⋯64环境影响识别和筛选·············

6、·····-························⋯75环境影响预测和评价········································⋯⋯85.1基本要求············································...⋯，，.85.2预测内容与方法······························，·······⋯⋯，，，86环境保护对策措施1】······，，·，，，·，······111····⋯⋯106.1制定环境保护对策措施的原则与要求····················⋯⋯106.2环境保护分项对策措

7、施············，，·······················⋯107环境监测与环境管理···································⋯⋯118环境保护投资估算········································⋯⋯，二129环境影响的经济损益简要分析····，··················⋯⋯1310公众参与··，·····‘·······，·，·····‘1············