泰国留学生是······的句的习得偏误分析

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1、暨南大学硕士学位论文题名（中英对照）：泰国留学生“是……的”句的习得偏误分析Ananalysisof“shi……de”errorsmadebyThailandstudents作者姓名：张百艳指导教师姓名邵宜及学位、职称：博士教授学科、专业名称：汉语国际教育专业学位类型：专业学位论文提交日期：2015年5月18日论文答辩日期：2015年6月7日答辩委员会主席：刘华论文评阅人：干红梅、张世涛学位授予单位和日期：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得暨南大

2、学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：摘要

3、“是……的”句式是对外汉语教学中的一个重点和难点,泰国留学生在习得这个语法点的过程中出现了很多偏误。在借鉴汉语本体研究成果的基础上,本文主要对有标记的“是......的”句进行研究，分析偏误的类型及产生偏误的原因，总结习得规律，为对外汉语教学和对外汉语教材的编写提出可参考的意见和建议。本文共六章：第一章为绪论，讲述论文的选题依据、选题意义、语料来源、理论依据以及文献综述。第二章主要包括两个部分，第一部分是归纳本文对“是……的”句式的分类；第二部分主要论述汉语中的“是……的”句与泰语中的相关用法的比较。第三章对泰国留学生有标记“是……的”句式的偏误进行分析,总结偏误的类型，得出泰国留学生“是

4、……的”句的习得顺序。第四章主要分析泰国留学生习得有标记“是……的”句的偏误原因，分别从外部原因和内部原因两个方面着手。第五章针对泰国留学生习得有标记“是……的”句式的偏误提出解决策略。主要从加强对外汉语教学中“是……的”句式的研究、加强汉泰句式的对比研究、根据泰国学习者的偏误情况进行教学、教材应改进的地方四个方面提出建议。第六章为结语。关键词：泰国留学生“是……的”句式偏误分析I暨南大学硕士学位论文Abstract"Shi......de"structureisanimportantanddifficultpointinteachingChineseasaforeignlanguage,

5、Thailandstudentsinacquisitionofthegrammarpointsinalotoferrors.OnthebasisofresearchresultsofChineseontology,thepaperfocusesonthe"shi......de"structureIand"shi......de"structureII.Analysisofthetypesoferrorsandthereasons,summeduptheacquisitionlaw,putforwardsuggestionsonteachingandtextbookcompiling.Th

6、epaperconsistsofsixchapters:Thefirstchapteristheintroduction,aboutthebackground,significance,sourceofcorpus,theoreticalbasisandliteraturereview.Thesecondchaptermainlyincludestwoparts,thefirstpartsummarizestheclassificationof"shi......de"structure;thesecondpartisthecomparisonwithrelatedusageinthai.

7、ThethirdchapteristheanalysisofThailandstudents"shi......de"structureerrors,summarizesthetypesoferrors,cometotheconclusionthatThailandstudents"shi......de"structureacquisitionorder.Thefourthchaptermainlyanalyzesth