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时间:2019-03-14
《【2019惠州二调】惠州市2019届高三第二次调研考试理综物理试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、实用标准2019届高三第二次调研考试理科综合物理试题14-18题只有一个答案正确,19-21题有多个答案正确。14.如图所示,为一光电管电路,滑动变阻器触头位于ab上某点,用光照射光电管阴极,电表无偏转,要使电表指针偏转,可采取的可能措施有A.加大照射光的强度B.换用频率高的光照射C.将P向a滑动D.将电源正、负极对调15.如图甲所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是的16.如图所示,用手掌平托一苹果,保持这样的姿势在竖直平面内按顺时针方
2、向做匀速圆周运动。关于苹果从最高点c到最右侧点d运动的过程,下列说法中正确的是A.手掌对苹果的摩擦力越来越大B.苹果先处于超重状态后处于失重状态C.手掌对苹果的支持力越来越小D.苹果所受的合外力越来越大17.如图所示,A,B两个平台水平距离为7.5m某同学先用一个小球从A平台边缘以的速度水平抛出,结果小球落在了B平台左侧下方6.25m处。重力加速度g取10m/s2,忽略空气阻力,要使小球从A平台边缘水平抛出能落到B平台上,则从A平台边缘水平抛出小球的速度至少为A.6m/sB.7.5m/sC.9m/sD.11.25m/s文档实用标准18.如图所示,将小砝码置于桌
3、面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验.若砝码和纸板的质量分别为2m和m,各接触面间的动摩擦因数均为μ.重力加速度为g.要使纸板相对砝码运动,所需拉力的大小至少应为A.3μmg B.4μmgC.5μmgD.6μmg19.2018年7月27日出现了“火星冲日”的天文奇观,火星离地球最近最亮。当地球位于太阳和火星之间且三者几乎排成一条直线时,天文学称之为“火星冲日”。火星与地球几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳近似做匀速圆周运动。不考虑火星与地球的自转,且假设火星和地球的轨道平面在
4、同一个平面上,相关数据见下表。则根据提供的数据可知质量半径与太阳间距离地球mRr火星约0.1m约0.5R约1.5rA.在火星表面附近发射飞行器的速度至少为7.9km/sB.理论上计算可知下一次“火星冲日”的时间大约在2020年5月份C.火星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比约为2:5D.火星运行的加速度比地球运行的加速度大20.如图甲所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处由静止释放。某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程,他以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴Ox,做出小球所受弹
5、力F大小随小球下落的位置坐标x的变化关系如图乙所示,不计空气阻力,重力加速度为g。以下判断正确的是A.当x=h+x0,小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和最小B.小球落到弹簧上向下运动到最低点的过程中,速度先减小后增大C.小球落到弹簧上向下运动到最低点的过程中,加速度先减小后增大D.小球动能的最大值为21.如图所示,一质量为m的滑块以初速度v0从固定于地面的斜面底端A点开始冲上斜面,到达某一高度后又返回A点,斜面与滑块之间有摩擦.下列各项分别表示它在斜面上运动的速度v、加速度a、势能Ep和机械能E随时间的变化图象,可能正确的是文档实用标准22.(6分)(1)在“
6、用打点计时器测速度”实验中,电磁打点计时器和电火花计时器都使用________(填“直流”或“交流”)电源.只是电磁打点计时器由学生电源供电,工作电压较________(填“高”或“低”).(2)如下图为物体做匀加速运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点未画出,已知打点计时器接交流50HZ的电源,则打点计时器打出D点时,物体的速度大小为________m/s,物体运动的加速度大小为________m/s2。(计算结果保留两位有效数字)23.(9分)为了探究加速度与合外力的关系,甲、乙、丙、丁四个实验小组分别采用图甲、图乙、图丙、图丁所示的实验
7、装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器,丙图中M包括小车和与小车固连的小滑轮),钩码总质量用m表示.丁组同学先按图丁将木板有定滑轮的一端垫起,调整木板倾角,使小车恰好带着钩码和纸带一起沿木板向下匀速运动,再保持长木板的倾角不变,取下细绳和钩码,然后接通电源释放小车,使之由静止开始加速运动并在纸带上打点,如图戊所示。重力加速度g已知,试回答下列问题:文档实用标准(1)甲、乙、丙三组实验必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是。(填“甲”“乙”“丙”)(2)甲、乙、丙、丁四组实验时必须满足“M>>m”的实验小组是。(填“甲”“乙”“丙”“丁”)(3
8、)实验时各组同学的操作均完全正确,甲、
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