环境科学和工程学院

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1、环境科学与工程学院环境工程专业实验（训）教学计划一、实验（训）教学培养目标和培养要求1、培养目标培养具有环境科学、环境工程、化学及相关学科的基础知识和基本技能、富有创新精神和较强实践能力的环境工程专业优秀人才。学生毕业时应具备良好的科学素养，掌握环境科学与工程基本理论、基本知识和基本实验技能，能够理论联系实际，独立分析和解决问题，胜任环境监测、环境工程及相关学科的基础研究和应用研究工作。2、培养要求（1）通过实验课程的学习，使学生深入理解理论知识，并且能够理论联系实际，分析和解决实际问题。（2）通过实验教学活动，使学生受到系统的环境工程实验训练，具

2、备较强的实验技能和独立工作能力。（3）培养学生严谨的科学态度和良好的实验素养，提高其创新思维能力。二、实验总学时和总学分要求总学时：704学时总学分：22学分三、主要实验（训）课程1、普通物理（103204）（1）总学时：96学时（2）总学分：5学分（3）实验（训）学时：32学时（4）实验（训）学分：1学分2、电子电工学（103205）（1）总学时：64学时（2）总学分：2学分（3）实验（训）学时：32学时（4）实验（训）学分：1学分3、无机化学实验（103207）102212002无机化学实验30课程编码：课程名称：课程英文名称：Inorgani

3、cChemistryExperiment先修课程：高等数学、普通物理学适用专业：环境工程总学时：321一、课程性质、地位与任务无机化学实验是环境工程专业必须实验课，通过实验使学生学会准确、细致地观察、记录实验现象和作出正确的结论，并不断地提高学生的实验技能和技巧，培养学生辨证唯物主义世界观，实事求是的科学态度和良好的实验习惯。二、教学目的通过本课程的学习，巩固和扩大《无机化学》理论课获得的知识，培养学生分析问题和解决问题的能力、良好的科学素质以及对实验科学的兴趣，提高学生的创新精神与实践能力，为进一步学习后续课程和专业实践打下必要的化学基础。三、教

4、学要求一级指标二级指标三级指标2.个人能力、职业能力和态度2.1通过实验发现和验证知识2.1.1根据实验方案验证经典规律（定律）和有关科学知识，测试与评价实验结果2.2实验设计和实施能力2.2.1按照实验规程进行实验并给出合理的分析报告四、实验教学内容与学时分配项目序号项目名称内容提要项目学时项目类型每组人数备注1仪器认领、洗涤和干燥，安全教育1.熟悉无机化学实验室规则和要求；2.熟悉仪器名称、规格，了解其使用方法及注意事项；3.学会仪器的洗涤和干燥。3验证5302灯的使用，玻璃管的简单加工1.掌握酒精灯的使用方法；2.练习玻璃管的截断、弯曲、拉制

5、等操作，制作简单的具塞弯管。3验证53溶液的配制与天平的使用1.了解电子天平的基本构造及使用天平的规则，学习正确的称量方法；2.了解溶液浓度一般配制方法和基本操作。3验证54五水合硫酸铜结晶水的测定1.了解结晶水合物中结晶水含量的测定原理和方法；2.学习研钵、干燥器等仪器的使用和沙浴加热、恒重等基本操作。3验证55酸碱滴定操作练习1.掌握酸碱滴定原理；2.掌握滴定操作，学会正确判断滴定终点。3验证56由海盐制备试剂级氯化钠1.学习由海盐制备试剂级氯化钠的方法；2.练习溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作。3验证57二氧化碳相对分子质量的测定1.分析气体

6、密度法测定分子量的原理；2.掌握CO2相对分子质量的测定和计算方法。3验证58化学反应速率与活化能-数据的表达与处理1.了解浓度、温度和催化剂对反应速度的影响；2.测定过二硫酸铵与碘化钾反应的反应速度，并计算反应级数、反应速度常数和反应活化能。3验证59醋酸电离度和电离常数的测定-pH计的使用1.测定醋酸的电离度和电离常数；2.进一步掌握滴定原理，滴定操作及正确判定滴定终点；3.学习使用pH计。3验证510碱金属、碱土金属的性质1.比较碱金属、碱土金属的洗波性；2.试验并比较碱土金属氢氧化物和盐类的溶解性；3验证5303.练习焰色反应并熟悉使用金属

7、钠、钾的安全措施。11离子鉴定和未知物的鉴定1.运用所学的元素及其化合物的基本性质进行常见物质的鉴定或鉴别；2.进一步巩固常见阳离子和阴离子重要反应的基本知识。2验证5五、考核方式及成绩评定表1课程培养标准三级指标对应的考核环节考核指标考核环节平时考核期末考核操作报告实验操作考试（开卷）2.1.1根据实验方案验证经典规律（定律）和有关科学知识，测试与评价实验结果√√√2.2.1按照实验规程进行实验并给出合理的分析报告√√√表2考核细则考核环节考核要求分值比例（%）分项总评平时考核操作每个实验项目课内的操作情况40%70%报告每个实验项目课后完成实验

8、报告情况30%每个实验项目得分操作（40%）+报告（30%）平时考核成绩所有实验项目平时考核得分的平均分期末考核实验操作考