黄淮学院优质教学大奖赛实施办法

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1、黄淮学院优质教学大奖赛实施办法作者:   来源:   日期:2008-4-715:04:08 院字〔2006〕125号黄淮学院关于印发优质教学大奖赛实施办法的通知学院各单位:现将《黄淮学院优质教学大奖赛实施办法》印发给你们,请认真学习,遵照执行。二00六年九月十日黄淮学院优质教学大奖赛实施办法10为了进一步提高课堂教学质量,深化课堂教学改革,促进教师在教学内容、教学方法、教学研究和教书育人方面更好地发挥主动性和积极性,实现教师教学水平的全面提高,经研究决定在全校持续开展优质教学大奖赛,现就大奖赛的实施办法作如下规定。一、比赛形式大奖赛采用分阶段、专家随机听课、学

2、生评教、系(院)两级评审相结合的形式进行。(一)关于分阶段比赛:优质教学大奖赛每学年举行一次。每次优质教学大奖赛分两个阶段进行:每学年第一学期为优质教学大奖赛的第一阶段,由系(院)组织实施;每学年第二学期为优质教学大奖赛的第二阶段,由学校组织实施。第二阶段的比赛分三轮进行,第一轮产生二等奖;第二轮产生一等奖;第三轮产生特等奖。(二)关于专家随机听课:是指大奖赛进入第二阶段以后,由大赛组委会组织的专家评委会在事先不通知参赛教师的前提下,直接入班随堂听取并评议参赛教师的课堂教学。10(三)关于学生评教:在第一阶段比赛中,由各系(院)组织相应学生依据评价指标随堂对参赛

3、教师实施评教;在第二阶段比赛中,将依据参赛教师当学年内两个学期的学生评教分数的平均值权重系数0.1计入大奖赛总分。各系(院)要认真组织学生的学期评教工作,并将每学期学生的评教结果按规定时间及时报教务处备案;未按规定上报备案的学生评教成绩无效,相关参赛教师的学生评教成绩按零分计。(四)关于两级评审:两级评审指的是第一阶段的系(院)评审和第二阶段的校级评审。系(院)级评审由系(院)组织的专家评委会具体负责,并按参赛人员的成绩和学校规定的比例向学校推荐参赛人员。校级评审由学校组织的专家评委会具体负责,并按参赛人员的成绩评定其获奖等次。各个级别、不同阶段的比赛成绩必须按

4、照大赛组委会的要求进行公示,接受公众监督。学校专家评委会初评出各等次拟获奖人员名单,报大赛组委会审核并公示后,提交学校党政联席会议审定。二、参赛条件及名额凡在教学第一线从事教学工作的全体教师(包括双肩挑教师),具备以下条件,经个人报名、系(院)推荐,均可参加优质教学大奖赛。(一)拥护党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,具有良好的职业道德。(二)遵守学校的各项规章制度,教书育人,为人师表,近三年内没有发生过任何教学事故。10(三)近三年内承担的教学工作量达到学校的规定要求,原则上专业课教师年平均工作量≥144学时,基础课教师年平均工作量≥180学时。双肩

5、挑教师工作量按学校有关规定核算。所有参赛教师的教学工作量均由相关系(院)统计、教务处审定。(四)能提交与本专业相关的教学研究论文,主持或参与高等教育教改研究课题。此项条件作为参赛的重要参考条件,论文或结项证书应提交教务处备查。在同等条件下,提交论文或结项证书的教师优先推荐进入下一阶段的比赛。(五)每一届优质教学大奖赛各系(院)向学校推荐的参赛教师人数不得超过本教学单位参赛教师总数的36%(含双肩挑教师)。三、奖惩办法(一)优质教学大奖赛设个人奖:1、“黄淮学院教学优秀特等奖”,获奖人数=报名参赛教师人数8%(名)。2、“黄淮学院教学优秀一等奖”,获奖人数=报名参

6、赛教师人数12%(名)。3、“黄淮学院教学优秀二等奖”,获奖人数=报名参赛教师人数16%(名)。10(二)学院每年于教师节对获奖教师进行表彰,颁发荣誉证书和奖金。教学大奖赛各等次获奖奖金的标准由学院大赛组委会决定。(三)对于连续三届获得教学大奖赛特等奖的教师,学校授予其“教学名师”荣誉称号,在随后的三年里,可不参加教学大奖赛而享受优质课酬(课时酬金按1.5倍计算);若再次连续三届获得教学大奖赛特等奖,学校授予其“终身教学名师”荣誉称号,终身享受优质课酬。(四)获得优质教学大奖赛特等奖、教学名师、终身教学名师称号的教师,在培训进修、评优评先、职称晋升等方面优先安排

7、。(五)对使用不正当手段获得奖励的教师,经核实将取消其获得的荣誉称号,收回其所获得的奖金,在三年内取消其参加教学大奖赛的资格。四、活动组织(一)学校成立优质教学大奖赛组委会,全面负责优质教学大奖赛活动的组织和领导工作。优质教学大奖赛组委会由学校领导、教务处处长、学生处处长、科研处处长、人事处处长和各系(院)主任(院长)组成。大赛组委会的职责是:1、负责优质教学大奖赛活动的组织、领导和决策。2、负责组织优质教学大奖赛专家评委会。3、负责优质教学大奖赛评分标准和评分办法的审定。104、负责优质教学大奖赛各阶段工作的检查和监督,并受理研究解决有关问题。(二)优质教学大

8、奖赛组委会负责成立优质教

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