实用类文本阅读专题

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1、实用类文本阅读专题盐城中学期初检测试卷阅读下面的文字，完成18～20题。材料一4月23日是“世界读书日”。中国新闻出版研究院组织实施的第十四次全国国民阅读调查结果显示，过去一年中，我国成年国民数字化阅读率增长显著。其中，在数字化阅读方面，手机阅读增速最快，已经连续8年增长，成年国民人均每天手机接触时长为74.4分钟，同比增长19.6%。不过我们也要清醒地看到，目前手机阅读质量还不高。这可以从两个角度来观察：从阅读的供给侧来说，很多手机文章的质量还不高。以微信文章为例，读者的微信阅读时间占去了三成半，但不少微信文章存在拼

2、凑、虚假等问题，不仅浪费读者的时间，也是在误导读者。不久前,《新京报》调查披露，自媒体平台上的一些文章通过抄袭、拼凑事实、巧立标题甚至夸大造谣以获取高阅读量，比如一篇正文不足300字、配有5张网络图片的文章获得了近6000条网友评论。这样的低质文章虽然提高了阅读率，但是实际阅读质量却不能恭维。从阅读的需求侧来看，虽然读者花在手机阅读上的时间似乎不少，不过多数是“忙里偷闲式阅读”“走马观花式阅读”“碎片化阅读”，这种“浅阅读”比不阅读显然要好，但是阅读质量却不容乐观。（摘编自中国江苏网2017-04-24《手机阅读需要重

3、视“阅读质量”》作者：冯海宁）材料二数字来源于中国新闻出版研究院第十四次全国国民阅读调查材料三经典阅读的意义，本不是一个需要反复论证的问题。但是现在成人读盗墓、穿越，孩子读图文、漫画却越来越多，加以资讯的泛滥和网络的挤占，遂使其重要性不再像早先那样为人认知。尤其近几年，以图代书，做在线阅读，甚或以上脸谱(Facebook)、刷微博代替阅读的不在少数。这种“浅阅读”风气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败景观。经典阅读，能使人在人书互动中形成紧张的思维对待，助成理性对感知的超越，人性对历史的体贴。至于网络，因常提供即刻性

4、与碎片化的资讯，在读网络上时尚化的“轻阅读”特性同时，也会程度不同地损害阅读的品质，造成人智力的降级与思想的衰退。对此，前年出版的尼古拉斯·卡尔(NicholasCarr)的《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》指出，因网络对人“神经线路”与“记忆程序”的重新编布，使人的阅读常流于字表滑行，而无法做深入的思考，由此，他会觉得《战争与和平》太长，《追忆似水年华》又太晦涩，并将爱读经典视为前人缺少环境刺激、无处可去养成的老嗜好，而将其毫无顾惜地抛弃。却在一味的读图和读网的便捷中容忍偷懒。在这种偷懒中，那种对深邃思想的卓越追索

5、，对人类整体性精神出路的关切渐渐消退和淡忘，甚至被嘲笑和放逐。而这些，恰恰经典里最多，甚至就是经典最显著的徽标。（摘编自中国新闻网2016-02-14《经典阅读的当下意义》作者：汪涌豪)18．下列对材料的相关内容的的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．2016年，我国成人数字化阅读率增长显著，手机阅读增速最快，我国人均纸质书的阅读量并没有受到影响。B．2016年，我国成人更多采用数字化阅读，微信阅读占了不少时间，但我国人均电子书的阅读量并没有增加。C．对深邃思想的卓越追求，对人类整体性精神出路的关切，这些是经典里最多

6、的，却是电子书里所没有的。D．经典阅读的重要性不再像早先那样为人所知，作者认为，再一次论述经典阅读的意义，还是非常有必要的。18.【答案】C（材料二可知，纸质阅读和电子书阅读只是阅读方式不同，阅读电子书也可能是阅读经典）（3分）19.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A．材料一从手机阅读的供给侧和需求侧两个角度，着重分析了当前中国人手机阅读方式具有的优势和存在的不足。B．材料三论述了当前在以图代书、在线浏览、上脸谱、刷微博等“浅阅读”风气存在背景下，经典阅读的重要意义。C．由于手机阅读多数是“忙里偷闲

7、式阅读”“走马观花式阅读”“碎片化阅读”，作者认为手机阅读并不值得提倡。D．在一味读图和读网的便捷中容忍偷懒，一些人抛弃了篇幅很长的《战争与和平》和晦涩的《追忆似水年华》的阅读。19.【答案】B（A没有着重分析当前中国人手机阅读这一阅读方式具有的优势；C“可见手机阅读并不值得提倡”错误，作者认为手机阅读比不阅读好；D“他会觉得《战争与和平》太长”不等于“篇幅很长”“他觉得晦涩”不等于“晦涩”）20．根据上述材料，概括当前中国人阅读的特点。（6分)20.【答案】①手机阅读增长很快，手机阅读质量不高。②人均阅读量不断增长，

8、但增长比较缓慢。③经典阅读重视不够，浅阅读大量存在。（一点2分）扬州中学开学质量检测（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）史学家吕思勉先生陈吉龙六岁,他就开始读经书、学八股;八岁起开始接触史学,启蒙者是他的母亲。后来在父亲的指导下,他从头至尾点读完了《纲鉴易知录》,后来又花了半年时间,点读了《通鉴辑览》,对中国历史有了一个概