氨磺乐灵处理后杉木根尖细胞生理特征的变化

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1、分类号Q945学位代码307密级学校代码10298学号3120046南京林业大学硕士研究生学位论文论文题目：氨磺乐灵处理后杉木根尖细胞生理特征的变化作者：袁芳敏专业：植物学研究方向：发育生物学指导教师：彭冶副教授二○一五年六月学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈叉的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研冗工作所取得的成果。‘尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论

2、文作者（本人签名）:>^丨5：年6月曰学位论文出版授权书本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》（以下简称“章程”，见WWW-cnki.net)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博顼士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。论文密级：公开□保密（_年_月至_年_月）（保密的營像讼式

3、在斛密后裘遂守此你试）作者签名：七其私导师签名：从心年f)月，g日年厶月1义曰致谢岁月如梭，转眼三年的研究生学习生活即将结束，在此论文完成之际，向所有关心、支持并帮助过我的老师、同学及亲友们表示最真挚的感谢与最美好的祝愿！本论文是在南京林业大学生物与环境学院彭冶副教授的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风，诲人不倦的高尚师德深深的感染了我，使我受益匪浅。三年的研究生生活期间，彭老师对我的学习、生活、工作给予了深切的关心。在学习和整个实验阶段，从论文的选题、实验方案的设计、论文的撰写、实验结果的分析等诸多方面都为我倾注了

4、大量的心血和汗水。学生将永远铭记于心，在此，对尊敬的导师表示衷心的感谢！感谢方炎明教授在学习上给予的帮助，特别是对我的毕业论文提出了重要的修改意见，让我毕业论文的修改能够顺利完成，在此，对方老师表示衷心的感谢！感谢施季森教授，陈金慧教授在实验材料及实验方案设计中提供的热情帮助，在此，对两位老师表示衷心的感谢！感谢方炎明教授、丁雨龙教授、周坚教授、尹增芳教授、蒯本科教授、李文凤教授、夏涛老师、张开梅老师、张强老师对我的开题报告提出的修改意见，每位老师的科研精神及诲人不倦的品格都值得我终身学习，在此，向他们表示衷心的感谢！2012级植物学全体同门和植物学实验

5、室朝夕相处的小伙伴们都是团结向上的集体，三年来，大家互相帮助，共同探讨，置身其中，倍感身心愉快。感谢2012级植物学全体同门和植物学实验室所有老师、同学三年来陪我走过的快乐时光，特别感谢赵治芬老师及夏涛老师在实验的过程中的热情帮助。感谢南京林业大学现代测试中心杨静老师，甘习华老师在实验中给予的热情帮助。感谢林木遗传育种实验室的张文军师弟和吴华师妹在实验中给予的热情帮助，在此，向他们表示衷心的感谢！感谢三年来与我共生活的室友戴亚平硕士、李祯硕士、黄明秀硕士在生活上的帮助，感谢周志光硕士、刘玮硕士、李华荣硕士、史港影硕士等在学习中的帮助，与他们的友谊是我人生

6、中一段美好的回忆！衷心感谢我的父母和亲人，他们的支持和关怀是我生活和工作的动力。最后，谨向我的导师及所有帮助过我的各位老师、同学和朋友表示最诚挚的感谢！作者：袁芳敏二○一五年六月于南林I摘要本文以杉木（Cunninghamialanceolata）组培苗为材料，使用不同浓度的微管干扰药物氨磺乐灵（Oryzalin）进行处理，追踪了杉木根尖形态变化，研究了杉木根尖抗氧化酶系统等生理生化指标变化，比较了杉木根尖细胞结构的变化，主要结果如下：（1）Oryzalin处理后，外观上看，杉木组培苗根尖先端明显肿胀，且随着处理浓度及处理时间的增加，肿胀程度明显上升。低

7、浓度Oryzalin（1μmol/L）处理下，根尖表皮细胞和根冠区细胞发生肿胀，未见破裂；中浓度（10μmol/L）、高浓度（100μmol/L）Oryzalin处理下，24h时，根尖表皮细胞和根冠区细胞发生肿胀，未见破裂，72h时，表皮细胞与根冠区细胞破裂。三种浓度胁迫72小时后，根尖细胞表现出不同程度的破裂。相对于Oryzalin的处理浓度，Oryzalin处理时间的长短对杉木根尖的肿胀程度及表皮组织的破坏程度影响更大。（2）结构变化，杉木根尖细胞超微结构常见2个核仁。分生区中分化程度较低的细胞长宽等径，核大、质浓、壁薄，具丰富小液泡、内质网、质体及

8、线粒体。分生区细胞分裂具有多向性。处于有丝分裂末期的细胞中观察到向心式发育的细胞