湖南工程学院创新创业教育实施方案

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1、湖南工程学院创新创业教育实施方案实施创新创业教育是推进高等教育综合改革、促进毕业生更高质量创业就业的重要举措，是我校培养高素质应用型人才这一办学目标的内在需求。为进一步深化学校教学改革，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的开展，按照《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，根据学校实际情况，特制订本实施方案。 一、创新创业教育目标1．通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创

2、新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。2．通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。3．通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。4．通过开展面向全体学生的普及型创新创业教育，培养学生创新创业意识。通过分层次的创

3、新创业教育，促进创新创业人才的快速成长。5．通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生毕业后的人生道路奠定扎实的基础。二、创新创业教育组织与领导1．成立湖南工程学院创新创业教育工作领导小组，统筹组织领导全校的创新创业教育活动。领导小组由校长任组长、分管教学的副校长任副组长，教务处、学生工作处、招生就业处、团委、科技处、人事处、计划财务处、研究生处、高教研究与教学评估中心、网络信息中心、各教学院（部、中心）共同参与。领导小组下设办公室，挂靠教务处，负责具体的日

4、常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处，形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积极参与的领导体制和工作机制，不断提高创新创业教育质量。 2．加强教学单位对创新创业教育工作的组织领导各教学院（部、中心）要加强对创新创业教育工作重要性的认识，组织成立大学生创新创业教育活动领导小组，由行政、党总支、团总支领导组成，负责本部门的创新创业教育活动，为学生的创新创业教育活动提供强有力的支持。  三、推进创新创业教育的主要举措1．全面更新教育理念，大力推进创新创业教育 要把创新精神的培养贯穿整个教育教学过程，在全校

5、师生中形成以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新创业意识和精神为核心，以创新创业项目和活动为载体，以创新创业能力提高为关键的教育新理念。 2．完善质量培养标准，修订人才培养方案 创新创业教育是培养应用型人才的重要途径。创新创业教育必须面向学生全体、有明确的培养目标，需要系统的课程学习，以及实践训练和参加各种社会实践活动。根据国家和行业标准，从教育全过程出发，将创新创业教育纳入人才培养方案进行整体规划，做好创新创业教育顶层设计，确保学生创新创业的知识、能力、素质达到预期要求。3.构建创新创业教育新机制在学校“卓越计划”校企合作经验基础上，继续探索校校、校

6、地、校所以及国际合作的协同育人机制，建设好长三角、珠三角和长株潭校企联合培养基地群，到2020年，力争使我校全部工科专业按照多方协调育人新机制开展人才的联合培养；以2011为抓手，以重点学科建设为基础，促进学科交叉融合，建立创新创业教育人才培养长效机制，全面提高人才培养质量。4．构建创新创业教育课程平台（1）建立创新创业教育课程群根据学校创新创业教育目标，将《大学生职业发展与就业指导》和《创业基础》课程纳入全校所有专业通识教育必修课程。成立专门的创新创业教育教研室，负责全校创新创业教育系列课程的开发、讲授与实践指导，培养学生的创新创业意识。充分发挥第二课

7、堂的作用，通过创业协会、就业协会和小平科技创新团队等学生社团，调动学生创新创业积极性。通过举办创业大讲堂等各种形式的讲座，传播新观念、新思想，激发学生创新创业的热情和灵感。（2）在专业教育中融入创新创业教育根据不同专业，开展在专业相关领域、行业进行创新创业的针对性教育。各专业应根据自身条件，充分发掘本专业创新创业的教学内容，通过讲座或课程形式，启发学生将创新创业活动与所学专业知识结合起来，使各专业学生能够深刻理解专业内涵，并在学科专业基础上开展高层次的创新创业实践。 （3）根据不同专业类别实施创新创业教育 根据专业性质的不同，进行侧重于创新教育或侧重于创

8、业教育。在工科类专业可以强化创新教育，通过各类学科竞赛等途径，培育创新成果，促进