《互联网金融》教学大纲设计-1学分

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1、实用标准《互联网金融》课程教学大纲课程代码：3610302课程名称：互联网金融课程基本情况：1．学分：1学时：16学时（课内学时：14课内讨论：2）2．课程性质：通识选修3．适用专业：本院各专业适用对象：本科4．先修课程：无5．首选教材：《图解互联网金融》 史册著 化学工业出版社、ISBN：9787122218858、2015年版备选教材：1.谢平邹传伟刘海二著互联网金融手册出版社：中国人民大学出版社出版时间：2014-04-01ISBN：97873001907542.姚文平著互联网金融中信出版社2014年版ISBN:9787508

2、6438236．考核形式：课程论文7．教学环境：多媒体教室或机房一、教学目的与要求随着互联网技术与金融体系在“支付”、“借贷”、“资源配置”、“信息处理”等不同环节的融合，催生了形形色色的互联网金融模式，如P2P网络借贷平台、互联网金融门户、大数据金融、众筹、信息化金融机构、第三方支付、互联网理财等，互联网金融模式在未来将成主流。这一新型的金融模式引起了各国政府的密切关注和高度重视。根据国务院有关批示，我国政府相关部门已组建“互联网金融发展与监管研究小组”，对互联网金融公司进行调研、监管和支持引导。通过学习本课程要使学生系统了解互联

3、网金融运作的基本机制，能够利用所学知识初步分析国内外互联网金融发展状况和趋势,理解现实生活中出现的金融现象。培养和提高学生正确分析和解决问题的能力，引领其深入探索互联网金融的未来，为学生将来从事互联网金融相关工作提供必要的知识能力准备，以适应社会经济发展对复合型、应用型专门人才的需要。二、教学内容及学时分配课程内容及学时分配表章教学内容学时课内讲授上机实践课内讨论第一章互联网金融全景22第二章互联网逻辑与理财211第三章金融互联网化211第四章互联网货币与第三方支付211第五章P2P网络贷款211第六章众筹融资211文档实用标准第七

4、章大数据与征信211第八章互联网交换经济211合计16952三、教学内容安排第一章互联网金融全景【教学目的】通过本章学习，熟练掌握互联网金融的定义；了解互联网金融的“变”与“不变”；熟练掌握互联网金融的三大支柱；能理解政府对互联网金融的态度。【教学重点】互联网金融定义、三大支付和六大主要内容；互联网金融兴起的全球性背景和中国独有的背景。【教学难点】互联网金融的“变”与“不变”；【教学方法】课堂讲授【教学内容】第一节互联网金融的定义一、互联网金融定义二、互联网金融的“变”与“不变”（一）互联网金融的“变”（二）互联网金融的“不变”三、

5、互联网金融的三大支柱（一）支付（二）信息处理（三）资源配置四、互联网金融谱系（一）金融互联网化（二）移动支付与第三方支付（三）互联网货币（四）基于大数据的征信和网络贷款（五）P2P网络贷款（六）众筹融资五、政府的态度第二节互联网金融兴起的背景和发展阶段一、互联网金融兴起的背景（一）全球共有的背景状况（二）中国特有的背景状况文档实用标准二、互联网金融发展的三个阶段（一）银行业务触网阶段（二）网络借贷萌芽、第三方支付逐渐成长（三）P2P网络平台快速发展、众筹融资逐渐兴起三、互联网金融与传统金融对比分析第三节典型互联网金融企业介绍一、阿里

6、巴巴情况简介二、京东情况简介三、腾讯情况简介【复习思考题】1．简述互联网金融的定义、三大支柱及互联网金融谱系构成。2．简述互联网金融的兴起和发展。3.对互联网金融与传统金融进行简要对比分析。第二章互联网逻辑与理财【教学目的】通过本章学习，要求了解互联网的发展情况；掌握互联网思想的表现形式；了解几种常见的互联思维；了解蓝海战略和长尾理论，能对当前出现的互联网金融做简要的理论分析；了解互联网技术及其发展趋势。【教学重点】互联网思维、蓝海战略、长尾理论。【教学难点】蓝海战略及长尾理论的介绍和典型案例分析【教学方法】课堂讲授、课内讨论【教学

7、内容】第一节互联网思想与互联网思维一、互联网发展简史二、从互联网思想到互联网思维（一）互联网思想（二）互联网思维1.用户思维2.简约思维3.极致思维三、蓝海战略（一）蓝海及蓝海战略文档实用标准（二）蓝海战略与红海战略对比分析四、长尾理论（一）长尾理论介绍（二）典型案例分析五、互联网金融的要害在于长尾市场（一）金融市场对长尾理论的漠视表现（二）互联网金融企业必须具备互联网基因第二节互联网技术及其发展趋势一、Web2.0二、社交网络（SNS）三、云计算四、大数据五、移动互联网第三节互联网理财一、为什么要理财二、互联网理财平台简介【复习思

8、考题】1．互联网思想有哪些表现形式？试述几种常见的互联网思维？2．简述蓝海战略及其重大意义。3．互联网金融企业应该具备哪些互联网基因？4.简述当前有哪些互联网技术？就这些互联网技术谈谈自己的理解。5.试用互联网金融的基本框架及其原理阐