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时间:2019-03-13
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1、分类号:单位代码:密级:学号:CISEKORG1609916专业学位硕士论文中文论文题目:韩国高中《汉文Ⅰ》教材中的中国文化内容分析英文论文题目:AnanalysisoftheChineseculturalcontentsinthetextbooksofHanlanguageIinKoreanhighschool论文作者:金义埈指导教师:房锐专业学位类别:汉语国际教育专业领域:汉语国际教育论文形式:专题研究所在学院:国际教育学院论文提交日期:2017年3月22日论文答辩日期:2018年6月8日四川师
2、范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文韩国高中《汉文Ⅰ》教材中的中国文化内容分析,是本人在导师房锐指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:签字日期:年月日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位
3、论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益
4、。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要韩国高中《汉文Ⅰ》教材中的中国文化内容分析专业汉语国际教育专业研究生金义埈指导教师房锐摘要:中国汉字从韩国三国时代开始传入韩国。在韩国韩文创制之前,汉字一直以来都是记录韩国政治、经济、文化、学术等的正式文字,所以韩国有很多古代文献资料都是用汉文来记录。经过韩国第七次教育课程改革,韩国人开始重视语言和文化的关系。在汉语语言和中国文化的学习途径方面,韩国人可以通过丰富多样的汉语教材和专门的“汉语”课来
5、学习。在韩国本土,韩国高中学校也会开设“汉文”课来学习中国汉字和中国文化。韩国高中“汉文”教材中包含着丰富的中国文化,本文以韩国未来N(MiraeN)出版社和韩国天才教育出版社出版的《汉文Ⅰ》教材中课文部分的内容作为研究对象,分析总结了两本教材中的中国文化内容。本文共四个部分。第一部分为绪论,介绍了选题背景和研究意义,并对中韩两国对《汉文》教材研究的相关综述。第二部分中,对韩国《教育课程纲要》中的汉文科目设置历程进行了梳理,并对韩国最新《教育课程纲要》中汉文科目的教育目标和内容体系进行介绍和分析,为
6、教材中的中国文化分析提供标准。第三部分中,首先对韩国当今高中《汉文Ⅰ》教材的出版情况进行介绍,并阐述为选择未来N出版社和韩国天才教育出版社出版的《汉文Ⅰ》两本教材作为研究对象的原因,具体分析了两本教材中的结构编排和选文构成,并总结了结构和选文上的特点。第四部分主要是对两本教材中课文部分的中国文化内容分析,主要从成语、格言、汉诗和散文四大部分进行深入细致的分析,并总结了每个部分的特点,提出了自己的看法。关键词:韩国高中;汉文教材;文化内容;汉文ⅠIAbstractAnanalysisoftheChin
7、eseculturalfactorsinthetextbooksofHanlanguageIinKoreanhighschoolProfession:InternationalEducationofChineseLanguageAcademicResearcher:KimEuijunAdviserProfessor:FangRuiAbstract:ChinesecharacterswereintroducedintoSouthKoreafromtheThreeKingdomsera.Beforeth
8、ecreationofKorean,ChinesecharactershavebeentheofficialrecordsofKorea'spolitical,economic,culturalandacademicrecords.SotherearemanyancientdocumentsinKoreawhicharerecordedinChinesecharacters.AftertheseventheducationcurriculumreforminSouth
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