双接种对紫花苜蓿玉米间作体系c、n、p营养元素运移的影响

双接种对紫花苜蓿玉米间作体系c、n、p营养元素运移的影响

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1、分类号:单位代码:10193密级:公开学号:2012567硕士学位论文双接种对紫花苜蓿/玉米间作体系C、N、P营养元素运移的影响EffectofinoculatingArbuscularMycorrhizalFungiandRhizobiumoncarbon,nitrogenandphosphorousmigrationinalfalfaandmaizeintercroppingsystem作者姓名:格格学位类别:农学硕士专业名称:草业科学研究方向:草食动物营养与草地管理指导教师:孙泽威副教授所在学院:动物科技学院2015年5月

2、独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究所取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢所列内容外,论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得吉林农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本学位论文所有内容若有不实之处,本人愿意承担一切相关法律责任和后果。学位论文作者签名:签字日期:年月日关于学位论文使用授权的声明1、本人完全了解吉林农业大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校

3、攻读学位期间所完成的论文及相关成果的知识产权属吉林农业大学所有,并同意将本论文的版权授权给吉林农业大学,学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。2、本人(同意/不同意,务必打印后填写)吉林农业大学将本论文版权授权给不同媒体进行电子出版、多媒体出版、网络出版以及其他形式出版(涉密学位论文解密后应遵守此协议)。3、本人声明毕业后若发表在攻读研究生学位期间完成的论文及相关的学术成果,必须以吉林农业大学作为第一署名单位。学位论文作者签名:签字日期:年月日指导教师签名

4、:签字日期:年月日吉林农业大学硕士学位论文摘要摘要我国具悠久的农耕历史,而间作能大幅提高各种农业资源的利用率种植方式,在我国农业增产中占有重要作用。目前我国饲料作物种植业发展滞后,有效增加饲草料产量的方式对于我国畜牧业有着至关重要的意义。本论文验采用析因实验设计,通过对用盆栽紫花苜蓿/玉米间作体系进行AMF与根瘤菌接种后,来模拟探究AMF与根瘤菌的互作如何影响间作系统中两种植物与两种菌之间C、N、P运移的影响。得以下几个方面的结论:在紫花苜蓿/玉米间作体系中,接种处理相对于不接种处理均可以提高紫花苜蓿和玉米的生物量,促进氮磷的吸

5、收。AMF与根瘤菌同时接种,可以缓解两种植物生物量变化的不平衡性,双接种下总生物量最高。AMF可以促进根瘤菌的结瘤作用,而根瘤菌又可以促进AMF侵染,具有相互促进的关系。接种处理对两种植物的N、P吸收都具有促进作用。在四个接种处理中,双接种处理下两种植物15N浓度最高,显著高于单接种AMF,说明在接种AMF的同时接种根瘤菌会促进根外菌丝吸收土壤中的N,从而促进植物生长;在紫花苜蓿/玉米间作系统中玉米的相对15N吸收显著高于紫花苜蓿。从土壤中提取的AMF标志性脂肪酸C16:1ω5后,利用公式计算δ13C得到紫花苜蓿/玉米间作体系碳

6、供给情况:在单接种AMF时,紫花苜蓿向AMF提供79.80%的碳,而双接种时加剧了这种不平衡的现象。因此可以初步断定,对紫花苜蓿/玉米间作体系进行单接种AMF时,紫花苜蓿向菌根网络提供绝大部分的碳,然而玉米则通过菌根网络获得大部分的N和P。这种养分的不平等交换不因接种AMF的同时再接种根瘤菌而改变,反而加剧了养分的不平等交换。但总的来说,双接种对于紫花苜蓿/玉米间作体系的促进作用优于单接种AMF、单接根瘤菌和不接种处理。关键词:紫花苜蓿;玉米;间作;丛枝菌根真菌(AMF);根瘤菌;I吉林农业大学硕士学位论文AbstractAbs

7、tractChinahasalonghistoryoffarmingandintercroppingplaysanimportantroleinboostingyield.Utilizationofvariousagriculturalresourcesisgreatlyimprovedbyintercropping.Ourcountrylagsbehindinforageindustry,soboostingforageyieldhasveryimportantroleonnationalanimalhusbandrydeve

8、lopment.Thisresearchwassetupinafactorialexperimentdesignandpotexperimentswerecarriedouttostudythechangesofcarbon,nitrogen,phosphoro

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