儿童常用药品包装设计的运用研究

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时间:2019-03-13

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1、硕士学位论文儿童常用药品包装设计的运用研究学科专业设计学学位类型□科学学位□专业学位研究生姓名陶思予导师姓名职称柳泽明副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二0一五年五月分类号密级学校代码10542学号201302171397儿童常用药品包装设计的运用研究Theappliedresearchinthepackagingdesignsofcommonly-usedchildren’sdrugs研究生姓名陶思予指导教师姓名、职称柳泽明副教授学科专业设计学研究方向平面设计湖南师范大学学位评定委员会办公室二0一五年五月摘要论文的主要研究对象是作为祖国未

2、来的儿童常用的药品包装设计。儿童健康问题在现代社会家庭中有举足轻重的位置。药品OTC的推行中,在现代人独立消费意识下儿童常用药品包装设计引起全社会的关注。本文回顾药品包装的发展历程,结合国内外设计实例分析我国儿童常用药品包装的现状和发展趋势。明确了儿童常用药品包装设计在保证药品安全性、有效性、稳定性基础上,以儿童的行为习惯、生理结构、心理需求、思维方式为参考进行人性化设计,给予情感关怀。将开拓性的思维模式融入到其中。根据西药和中成药的不同特质分别进行适应性与美学性共存的包装设计。在造型结构设计中体现人文关怀的设计细节处理。在视觉传达因素色彩、图形、版式

3、及文字的设计中贯穿美学原理。中成药包装承载着传播中华文明,与世界互通有无的作用。我们需要结合中国特色,研究设计出既具有中华民族底蕴,同时又符合世界共识设计潮流的创新型儿童常用药品包装。本人在设计实例中学习和吸收精华,以儿童心理和成人审美为出发点,在新一代创新型儿童常用药品包装设计新设计理念指导下进行设计实践,完成系列设计方案。创新型儿童常用药品包装设计既能准确传达药品信息和品牌正能量传播,又能带来愉悦、幽默和温暖。才能真正打动消费者。扩大I市场占有率,引导新消费观念。关键词:儿童常用药品,包装设计,人文关怀,民族性IIABSTRACTTheobject

4、ofthisessayistofocusonthepackagingdesignsofcommonly-usedchildren’sdrugs.Children’shealthproblemsplayanimportantroleinmodernsocietyandfamilies.Withincreasedawarenessofexpensestoday,thepackagingdesignsoftheseregularlybought,OTCproducts,andthesubsequentexpense,shouldbeofconcernfora

5、llsociety.Thisarticlereviewsthedevelopmentofthepackagingofdrugs.Itanalyzesthepresentsituationanddevelopmenttrends,andcombinesdomesticandforeigndesignexamples.Itclearlyidentifiesthatpackagingdesignmusttakeintoconsiderationthefollowing:Children’sbehaviouralhabits、Children’sphysiol

6、ogicalmake-upandemotionalconcerns、Thewaychildrenthink.Packagingdesignmustalsoprovidefordrugsecurity,validityandstability.PackagingdesignneedstobecompatiblewiththedifferingcharacteristicsofTraditionalChineseMedicineandWesternmedicine,whilstintegratingdevelopmenttrends.Thedesignne

7、edstoincorporatea“human”concernasmentionedabove,combiningstructure,color,graphicsandthewrittenwordtoreflectChineseheritage.TraditionalChineseIIImedicinepackaginghelpstodisseminateChinesecivilization,andplaysanimportantroleincommunicatingthistotheworld.WeneedtocombineChinesechara

8、cteristicsinnovativedesignbothwithChinesehistor

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