以设计文化视角对农安辽塔的审美探析

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1、：２０１２０關学校代码：１０２０９研巧生学号分类号：Ｊ０５密级：无繼丢献《巧令谈ＪＩＬＩＮＣＯＬＬＥＧＥＯＦＴＨＥＡＲＴＳ硕±学位论义ＭＡＳＴＥＲＤＥＧＲＥＥＴＨＥＳＩＳｋ：Ｕ曼计文化视角对农安ｉｌ塔的审美探析作者：朱挪楠指导教师：郭春方学科专业：设计学研究方向：视觉传达应用研究吉林艺术学院学位评定委员会２０１５年５月分类号：ＪＯＳ吉林艺术学院硕＋学位论文ｌａ设计文化视角对农安辽塔的审美探析朱狮楠指导教师姓名：

2、郭春方申请学惊级別：硕±研究方向：视觉传达应用研究论文提交日期：２０１５年４月２３円论文答辩日期：２０１５年４月２８日化创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下取得的研究成果。本人声明：论文中除了特别加标注和致谢的地方外，不包含其他人和其它机构已经发表或者撰写过的硏究成果。对前人及其他人员对本文的启发和贡献己在论文中作出了明确的声明。，并表示了谢意＾学位论文作者签名；签字日期；７１；年今月学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解吉林艺术学院有关保留、使用学位

3、论文的规定，即吉林艺术学院有权保留并向有关部口或机构送交论文或者电子版，允许论文被查阅和借阅Ｕ将本人；本人提权吉林艺术学院可ｔ学位论文的全部或者部分内容编入有关数据库进行检索，可臥采用影目、缩。印或者其它复制手段保存、汇编学位论文Ｐ（）保密论文在解密后应遵守此规。定＂＾２０作者签：日：日名签字期＞１年月多／令考Ｍ專叩摘要设计和文化是共同体，对一种设计文化进行审美探析就要将设计和文化相结合多角度的进行研究。本文主要从农安辽塔的形制设计审美和历史文化审美两大方面论述，从设计文化角度对农安辽

4、塔进行审美探析，并对于农安辽塔设计审美文化的传承发展展开思考。主要从农安辽塔“八角十三层”的建造形态，“仿木结构”的结构材料以及“铁马铜钟，鏦鏦铮铮”檐角风铎这三方面来提炼辽塔的形制设计审美，从辽塔的历史文化入手对政治背景文化，宗教背景文化和历史传说故事整理农安辽塔设计文化的形成发展研究其文化审美价值。关键词：农安辽塔、设计文化、形制设计、历史、文化、审美ABSTRACTDesignandcultureisacommunity，theaestheticanalysistoakindofdesignculturewil

5、lbecombiningdesignandculturalanglestostudy.ThisarticlemainlyanalyzesfromthetwomainaspectsoftheLiaotowershapedesignandhistoricalcultureaesthetic,fromtheperspectiveofdesignculturetodoaestheticanalysisofagricultureLiaotower,thinkingabouttheheritagedevelopmentofLia

6、otowerdesignaestheticcultureinNongan.ItrefinestheLiaotowershapedesignaestheticmainlyfrom“thethirteenstoryoctagonalLiaotowerinNongan”builtform,thestructurematerialof“fakewoodstructure”and“ironbell,CongCongclank”eaveswindchimethesethreeareas,atthesametime,fromthe

7、Liaotowerhistoricalcultureofpoliticalandculturalbackground,religiousandculturalbackgroundsandhistoricalstoriesandlegendstocleanupitsculturaldevelopmenttheformationofLiaotowerinNongandesigncultureandresearchthecultureaestheticvalue.Keywords:LiaotowerinNongan,des

8、ignculture,shapedesign,history,culture,aesthetic目录绪论…………………………………………………………………1第一章、农安辽塔简介………………………………………………2第二章、历史文化内涵审美…………………………………………5第一节、辽塔的社会文化内涵………………………………………5一、辽统治者推崇