教育科学学院本科生毕业论文写作规范

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1、教育科学学院本科生毕业论文写作规范教育科学学院本科生毕业论文写作规范（一）论文打印毕业论文一律用Word排版，正文用宋体小四号字，行距固定值22磅，页边距采取A4默认形式，字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），页码用小五号字底端居中。（二）论文装订顺序毕业论文的装订顺序依次为：封面；中文摘要（含标题、学生、指导教师及关键词）；英文摘要（含标题、学生、指导教师及关键词）；1.目录；2.正文；3.参考文献；4.致谢；5.附录；6.封底。注意：正文起所有页码为阿拉伯数字连续编页，中文摘要起页眉统

2、一样式为“绵阳师范学院教育科学学院XXXX届本科毕业论文”，其中XXXX代表毕业生毕业年限。（三）各项具体要求1．封面（1）封面要按照学院统一模板的格式排版。（2）论文题目简洁、明确、有概括性，字数原则上不超过20个字。(自拟与本专业相关的题目）5教育科学学院本科生毕业论文写作规范2．中英文摘要顺序及要求（1）标题：中文标题以小二号黑体字居中打印；英文标题为小二号timesnewroman字体，加粗，居中打印。（2）学生及指导教师：标题下空一行居中打印“学生（Undergraduate）：×××”

3、，换行居中为“指导教师（Supervisor）：×××”，中文为宋体小四号。英文为timesnewroman字体小四号，实词首字母大写。（3）摘要内容：顶格左起为“摘要(abstract)”加冒号，中文为黑体小四号且两字间空两格，英文为timesnewroman字体小四号且加粗。接着为摘要内容，中文400字左右，小四号宋体字，英文为250个实词左右，小四号timesnewroman字体，间距设置均为段前段后为0行，行距为22磅。摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息。它是论文核心内容的

4、缩写，不能出现“本文”、“笔者”等字样。具有独立性和完整性。（4）关键词：中文关键词3-5个，小四号宋体字。英文关键词3-5个，小四号timesnewroman字体。“关键词（keywords）”左起顶格加冒号，字号字体同“摘要（abstract）”，各关键词之间加分号。关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，是供检索使用的。从论文标题或正文中挑选最能表达主要内容的词作为关键词。3．目录三级提纲目录。“目录”黑体四号加粗，居中。目录内容全为宋体小四号，间距设置为段前段后均为0行，行距为22磅。

5、5教育科学学院本科生毕业论文写作规范4．正文论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。论文撰写的题序层次要求以下两种格式：文科、艺术类理工科类一、（一）1．11．11．1．1论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，表达通顺，重点突出。结论（或结束语）作为单独部分排列，但标题前不加层次序号。结论（或结束语）是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，是论文的精华，要写得扼要明确，精练完整，准确适当，不可含糊其词，模棱两可。“绪论（或前言、序言）”、“结论（或结束语

6、）”及一级标题文字以三号黑体左起顶格打印，间距设置为段前段后均为6磅，行距22磅。“二级标题”以四号黑体左起顶格打印，间距设置为段前段后均为6磅，行距22磅。“三级标题”以小四号宋体左起顶格打印，间距设置同正文22磅。正文采用小四号宋体，间距设置为段前段后均为0行，行距22磅。5教育科学学院本科生毕业论文写作规范文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号，如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。图序及图名居中置于图的下方。如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，

7、并在图解下列出各部分内容。图中的术语、符号、单位等应与正文表述所用一致；表序及表名置于表的上方，表中参数应标明量和单位的符号；表格采用三线表，不要竖线。图序及图名、表序及表名采用五号楷体字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。图、表、公式等与正文之间要有6磅的行间距。5．参考文献“参考文献”三号黑体左起顶格，与正文空一行。内容中文的用五号宋体，外文的用五号TimesNewRoman字体，序号用中括号，与文字之间无需空格，

8、如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。学位论文中列出的参考文献格式应符合国家标准《文后参考文献著录规则》GB7714-87，列出的参考文献务必实事求是，论文中引用的文献必须列出，未引用的文献不得出现。参考文献序号按所引文献在论文中出现的先后次序排列，引用文献应在论文中的引用处加注文献序号，并加注方括弧。参考文献按如下格式列出，其中涉及的标点符号一律为英文状态（半角）的标点。学术著作：[序号]著者.书名[M].版本（初版不写）.翻译者.出版地：出版者，出版年.