安庆2018年学校体育工作报告

安庆2018年学校体育工作报告

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1、安庆市2018年学校体育工作年度报告2018年,安庆市教育体育局在省教育厅和市委、市政府的坚强领导下,深入贯彻落实教育体育改革总体要求,坚持“健康第一”的指导思想,不断深化学校体育教学改革,丰富赛事活动载体,完善管理体系,提升素质教育成果,全面推进学校体育工作取得新的突破和进展。现具体报告如下:一、基本情况安庆市辖4县2市4区,现有各级各类中小学校884所,其中小学604所、初中153所、普通高中47所、完全中学13所、九年一贯制学校44所、十二年一贯制学校4所、特教学校7所、职业高中12所,在校学生394149人。现有全国青少年校园足球试点区1个、全国校园足球特色学校80所

2、、省级体育传统项目学校12所、市级体育传统项目学校13所、省级体育特色学校3所。二、主要举措和成效(一)立足课堂,提升教育教学效果1.开齐开足课时。全市各级各类中小学校严格按国家教育部课程要求,开齐、开足体育课程、课时,学校体育开课率100%,并做到有教学计划、有教学设计、有工作考核、有教学反馈、有工作总结。2.严格执行课标。8学校严格执行《国家课程标准》和《课堂评价标准》,优化教学结构,创新教学方法,丰富教学手段。3.落实考核标准。学校严格执行《安庆市体育教学过程性考核标准》,认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。4.加强教学研究。立足体育教

3、学根本要求,认真贯彻课程标准,积极组织教师参加市、县(市、区)、校体育教研活动,加强教学研究。积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动,促体育教师专业发展。上半年,组织开展安庆市首届校园足球影像展。11月份,组织开展了安庆市学校体育工作调研和体育示范课展示活动。(二)健康第一,加强学生体质测试1.做好《国家学生体质健康标准》测试工作。各地各校将学生体质健康测试工作列入秋季学期体育工作计划,全面、准确开展《国家学生体质健康标准》测试工作,并建立学校测试数据档案,及时做好数据整理上报工作,确保按时上报,确保测试上报率达100%。2.配合省厅做好学生体质健康抽测工作。11月份,

4、高标准迎接了省厅国家学生体质健康标准抽测专家组对我市各县(市、区)各级各类学校学生体质健康测试数据的抽查复核工作。(三)活动引领,促进学生健康成长1.全面推行体育大课间活动。各地8各校深入贯彻执行体育工作条例,突出抓好大课间活动,保证学生每天体育锻炼一小时,开展安庆市第二届中小学阳光体育大课间视频评选活动,同时推荐优秀视频参加安徽省第二届中小学大课间体育活动视频评选,并取得优异成绩。2.积极推进阳光体育活动。全市实施学生体质强健工程,各地各校结合工作实际和学校体育特色发展要求,根据省、市活动部署,积极开展形式多样的阳光体育运动,教育、组织和引导学生热爱运动、热爱体育,确保学生

5、掌握2项体育技能,培养学生拥有健康的体魄和顽强拼搏、勇攀高峰的品格意志。3.深入开展体育联赛活动。建立完善校、县(市、区)、市三级体育联赛制度,同时积极组队参加省相关项目联赛。一是积极组队参加省级及以上联赛。82018年,组队参加了省教育厅主办的校园足球、中学生田径、篮球、排球和手球等5个项目省级联赛,成绩斐然:安庆七中获排球联赛高中女子组第一名、高中男子组第二名,安庆十一中获篮球联赛高中女子组第三名,桐城八中获足球联赛高中女子组第四名、安庆十四中、潜山逆水初中分别获得初中男子乙组、女子甲组第七名,潜山四中获手球联赛初中男子组第五名,3名同学分别获田径联赛初中男子组标枪第一名

6、、高中男子组三级跳远第一名、高中女子组200米和400米第一名;市教体局被评为“体育道德风尚奖”获奖单位。另外,我市作为全国5个市级啦啦操示范区之一,中小学生啦啦操活动蓬勃发展,在全国啦啦操冠军赛中,怀宁县独秀小学获“学校俱乐部儿童乙组花球校园(大课间)啦啦操自选动作”亚军和“公开儿童乙组大集体组集体花球自选动作”第五名,潜山市梅城中心小学获“公开儿童丙组花球校园啦啦操示范套路(第二套)”第三名,两所学校还荣获“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”荣誉称号。二是扎实开展市级联赛。2018年,组织开展了学生啦啦操比赛、足球小学生校园足球联赛、中学生篮球联赛、中学生排球联赛、中学生

7、手球联赛、中学生田径运动会及城区小学生田径联赛等7项市级联赛活动,参赛学生达3542人,有效地拓展了学生参加体育活动、掌握体育技能的参与面,提升了青少年学生体育竞技水平。三是努力推进县、校级联赛。各地各校按照省、市联赛活动要求,立足校园体育活动特色,创造条件,积极组织开展形式多样的竞赛活动。据不完全统计,全市各地开展县、校两级联赛近千场,参与学生达5万人次。活动不仅丰富了学生的业余生活、开拓了学生眼界,也促进各项体育活动在校园的普及。4.有效开展课余体育训练。坚持开展课余体育训练,提高学生的体育整体水平

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