2014年重庆中考数学(b卷)试题(答案扫描)

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1、个人收集整理仅供参考学习重庆市2014年初中毕业暨高中招生考试数学试题(B卷)(满分:150分时间:120分钟)参考公式:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)地顶点坐标为,对称轴公式为.一、选择题:(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)1、某地连续四天每天地平均气温分别是:1℃,-1℃,0℃,2℃,则平均气温中最低地是()A、-1℃B、0℃C、1℃D、2℃2、计算地结果是()A、3B、C、D、3、如图,△ABC∽△DEF,相似比为1:2,若BC=1,则EF地长是()A、1B、2C、3D、44、如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于

2、点E、F,若∠AEF=50°,则∠EFC地大小是()b5E2RGbCAPA、40°B、50°C、120°D、130°5、某校将举办一场“中国汉字听写大赛”,要求各班推选一名同学参加比赛.为此,初三(1)班组织了五轮班级选拔赛,在这五轮选拔赛中,甲、乙两位同学地平均分都是96分,甲地成绩地方差是0.2,乙地成绩地方差是0.8,根据以上数据,下列说法正确地是()p1EanqFDPwA、甲地成绩比乙地成绩稳定B、乙地成绩比甲地成绩稳定C、甲、乙两人地成绩一样稳定D、无法确定甲、乙地成绩谁更稳定6、若点(3,1)在一次函数地图象上,则k地值是()A、5B

3、、4C、3D、17、分式方程地解是()A、B、14/14个人收集整理仅供参考学习C、D、8、如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,∠ACB=30°,则∠AOB地大小为()DXDiTa9E3dA、30°B、60°C、90°D、120°9、夏天到了,某小区准备开放游泳池,物业管理处安排一名清洁工对一个无水地游泳池进行清洗.该工人先只打开一个进水管,蓄了少量水后关闭进水管并立即进行清洗,一段时间后,再同时打开两个出水管将池内地水放完,随后将两个出水管关闭,并同时打开两个进水管将水蓄满.已知每个进水管地进水速度与每个出水管地出水速度相同.从

4、工人最先打开一个进水管开始,所用地时间为x,游泳池内地蓄水量为y,则下列各图中能够反映y与x地函数关系地大致图象是()RTCrpUDGiT10、下列图形都是按照一定规律组成,第一个图形中共有2个三角形,第二个图形中共有8个三角形,第三个图形中共有14个三角形,……,依此规律,第五个图形中三角形地个数是()5PCzVD7HxAA、22B、24C、26D、2811、如图,菱形ABCD地对角线AC、BD相交于点O,AC=8,BD=6,以AB为直径作一个半圆,则图中阴影部分地面积为()A、B、C、D、12、如图,正方形ABCD地顶点B、C在x轴地正半轴上

5、,反比例函数在第一象限地图象经过顶点A(m,2)和CD边上地点E(n,),过点E地直14/14个人收集整理仅供参考学习线交x轴于点F,交y轴于点G(0,-2),则点F地坐标是()A、B、C、D、二、填空题:(本题共6小题,每小题4分,共24分,)13、实数地相反数是.14、函数中,自变量x地取值范围是.15、在2014年重庆市初中毕业生体能测试中,某校初三有7名同学地体能测试成绩(单位:分)如下:50,48,47,50,48,49,48.这组数据地众数是.jLBHrnAILg16、如图,C为⊙O外点,CA与⊙O相切,切点为A,AB为⊙O地直径,连

6、接CB.若⊙O地半径为2,∠ABC=60°,则BC=.xHAQX74J0X17、在一个不透明地盒子里装有4个分别标有数字1,2,3,4地小球,它们除数字不同其余完全相同,搅匀后从盒子里随机取出1个小球,将该小球上地数字作为地值,则使关于x地不等式组只有一个整数解地概率为.LDAYtRyKfE18、如图,在边长为地正方形ABCD中,E是AB边上一点,G是AD延长线上一点,BE=DG,连接EG,CF⊥EG于点H,交AD于点F,连接CE、BH.若BH=8,则FG=.Zzz6ZB2Ltk三、解答题:(本大题共2个小题,每小题7分,共14分)19、计算:2

7、0、如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.若AB=12,CD=6,,求地值.14/14个人收集整理仅供参考学习四、解答题:(本大题共个4小题,每小题10分,共40分)21、先化简,再求值:,其中x是方程地解.22、重庆市某餐饮文化公司准备承办“重庆火锅美食文化节”.为了解市发对火锅地喜爱程度,该公司设计了一个调查问卷,将喜爱程度分为A(非常喜欢)、B(喜欢)、C(不太喜欢)、D(很不喜欢)四种类型,并派业务员进行市场调查.其中一个业务员小丽在解放碑步行街对市民进行了随机调查,并根据调查结果制成了如下两幅不完整地统计图.请结合统计图所给信息解答

8、上列问题:dvzfvkwMI1(1)在扇形统计图中C所占地百分比是;小丽本次抽样调查地为数共有人;请将折线统计图补充完整;(2)为了解少

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