2013潍坊二模化学试题附标准答案

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1、个人收集整理仅供参考学习2013年高考模拟考试化学试题2013.4本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共12页,满分240分,考试用时150分钟.考试结束后,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回.答卷前,考生务必将自己地姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定地地方.b5E2RGbCAP第I卷(必做.共87分)注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应地答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号.不涂答题卡,只答在试卷上不得分.p1EanqFDPw2.第1卷共20小题,l-13题每小题4分

2、,14—20题每小题5分,共87分.以下数据可供答题时参考:相对原子质量:HlC12N14O16Na23Al27S32Cl35.5Fe56Cu64Zn65DXDiTa9E3d一、选择题(本题包括13小题.每小题只有一个选项符合题意)7.化学与生活、社会密切相关.下列说法不正确地是A.纯碱可用于生产普通玻璃,可用纯碱除去物品表面地油污B.盐卤点豆腐、明矾净水与胶体地性质有关C.高温条件下可杀死H7N9型禽流感病毒,属于蛋白质地变性D.H2O2、SO2、O3等都用于织物漂白,它们地漂白原理相同8.下列说法正确地是A.同一主族相邻两个周期地元素地原子序

3、数差一定等于上一周期所含元素种类B.短周期元素中某元素地原子序数不可能是同主族元素原子序数地2倍C.L层上地电子数为奇数地元素一定是主族元素D.目前使用地长式元素周期表中,最长地周期含36种元素9.下列叙述正确地是A.电解精炼铜时,转移1mol电子,阳极上溶解地铜原子数必为0.5NAB.常温下,4.4gCO2和N2O混合物中所含有地原子数为C.等体积0.2mol·L-1HCl溶液与0.05mol·L-1Ba(OH)2溶液混合后,溶液地pH=1RTCrpUDGiTD.溶液中由水电离出地mol、、Fe2+、Mg2+能大量共存10.金属材料有着广泛地应

4、用.下列说法错误地是A.由于铝具有强还原性,所以可以通过铝热反应冶炼某些高熔点金属B.利用牺牲阳极保护法保护钢铁时,钢铁作正极C.少量铁溶于稀硝酸,反应地离子反应为:D.纳米Fe、纳米Cu地化学活性都比原来增强,两者都能与盐酸反应生成氢气11.下列说法正确地是A.C2H6O和C4H10都有2种同分异构体12/12个人收集整理仅供参考学习B.在一定条件下,乙烯能与H2发生加成反应,苯不能与H2发生加成反应C.乙酸乙酯、乙酸均能与NaOH反应放出,二者分子中官能团相同D.淀粉和蛋白质均可水解生成葡萄糖12.常温下,下列叙述错误地是A.向0.1mol·

5、L-1地醋酸溶液中加水或通入HCl气体都能使值增大B.0.1mol·L-1地醋酸钠溶液20mL与0.1mol·L-1盐酸10mL混合后溶液显酸性,则有C.pH=4地醋酸与pH=10地氢氧化钠溶液等体积混合,所得溶液D.0.1mol·L-1某一元酸HA溶液中,则该溶液中由水电离出地mol·L-113.下列实验操作与实验目地或结论一致地是第Ⅱ卷注意事项:1.第Ⅱ卷共18个题.其中21—30题为必做部分,3l题未命题,32—38题为选做部分,考生必须从中选择1个化学,1个物理和1个生物题作答.不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号地先后顺序只判前面地

6、1个化学,1个物理题和1个生物题,其他作答地题目答案无效.5PCzVD7HxA2.第Ⅱ卷所有题目地答案考生须用黑色签字笔答在答题纸上,在试题卷上答题无效.【必做部分】28.(14分)运用化学反应原理知识研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意义.(1)用CO可以合成甲醇.已知:12/12个人收集整理仅供参考学习(2)下列措施中能够增大上述合成甲醛反应地速率地是_________(填写序号).a.使用高效催化剂b.降低反应温度c.增大体系压强d.不断将CH3OH从反应混合物中分离出来(3)在一定压强下,容积为VL地容器中充入amolCO与2amol

7、H2,在催化剂作用下反应生成甲醛,平衡转化率与温度、压强地关系如右图所示.jLBHrnAILg①_________(填“大于”、“小于”或“等于”);②100℃时,该反应地化学平衡常数K=_________(molL-1)-2;③在其它条件不变地情况下,再增加amolCO和2amolH2,达到新平衡时,CO地转化率________(填“增大”、“减小”、或“不变”)xHAQX74J0X(4)某科研小组用SO2为原料制取硫酸.①利用原电池原理,用SO2、O2和H2O来制备硫酸,该电池用多孔材料作电极,它能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触

8、.请写出该电池地负极地电极反应式__________.LDAYtRyKfE②用NaSO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后电解该

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