非洲栽培稻基因渗入系遗传多样性及产量相关性状的关联分析

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1、爭十11支摩HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTERSDEGREEDISSERTATION非洲栽培稻基因渗入系遗传多样性及产量相关性状的关联分析ASSOCIATIONANALYSISONTHEGENETICDIVERSITYANDYIELDRELATEDTRAITSOFINTROGRESSIONLINESCARRYINGAFRICANRICEGENES研究生：陈菜金CANDIDATE:CHENCAIJIN导师:靳德明教授SUPERVISOR:PROFESSORJINDEMING专业:作物栽培学与耕作学MAJOR:CRO

2、PCULTIVATIONANDFARMINGSCIENCE研究方向:水稻杂种优势利用FIELD：HETEROSISUTILIZATIONINRICE中国武汉WUHAN,CHINA二◦一五年六月JUNE,2015分类号密级华中农业大学硕士学位论文非洲栽培稻基因渗入系遗传多样性及产量相关性状的关联分析AssociationanalysisonthegeneticdiversityandyieldrelatedtraitsofintrogressionlinescarryingAfricanricegenes研究生:陈菜金学号：2012301110044指导教师:靳德

3、明教授指导小组:谢国生教授杨特武副教授丰胜求副教授陈鹏副教授专业：作物栽培学与耕作学研究方向：水稻杂种优势获得学位名称：农学硕士获得学位时间：2015年6月华中农业大学植物科学技术学院二○一五年六月目录摘要..................................................................................................................................i关键词...............................................

4、..................................................................................iiAbstract...............................................................................................................................iiiKeywords......................................................

5、.....................................................................iv名词缩略语表....................................................................................................................vi第一章非洲栽培稻与普通栽培稻遗传多样性研究.......................................................11前言.........

6、........................................................................................................................11.1非洲稻栽培稻与普通栽培稻的进化关系...........................................................11.2非洲栽培稻与普通栽培稻的遗传多样性与指纹图谱构建...............................21.2.1SSR与AFLP标记分子标记技术...

7、...........................................................21.2.2DNA指纹图谱的构建及其应用.................................................................31.3研究目的和意义...................................................................................................62材料与方法.......................

8、............