2013-2014学年苏教版七年级语文下册第三次月考试题附标准标准答案

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1、个人收集整理仅供参考学习（考试时间：150分钟，满分：150分）成绩一、积累与运用（30分）1.根据拼音在田字格内写出相应地汉字.（4分）微笑是人生一道亮丽地风景线,一种不会diāoxiè地花朵.无论生活多么匆忙,多么疲倦,我都会找个理由,让自己深深微笑.这就是微笑地zhēndì.b5E2RGbCAP2.下列标点符号使用有错误地一项是（2分）（）A.出水亭立、雅丽素洁地莲花，令诗人动情，画家倾心；可是我却衷心地爱慕着莲子.B.这时广场上奏起欢快地《迎宾曲》，人群中响起了热烈地掌声.C.《七子之歌》选自《闻一多全集》（开明书店1948年版）.D.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿

2、蜒起伏，连接着高高地远山.3.下列各项中没有语病地一项是（2分）（）A.即将在南京举办地江苏省大学生机器人大赛注重培养大学生科学探究和创新实践.B.近年来，学生书写水平逐渐下降地问题，引起了全社会地广泛关注.C.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施.D.一个人能否成为真正地读者，关键在于他在青少年时期养成良好地读书习惯.4.根据提示补写名句或填写课文原句.（8分，①—④每题1分，⑤—⑥每题2分）①己所不欲，_____________.②_____________________，只有香如故.p1EanqFDPw③桃李不言，_____________.④__________

3、___________，她在丛中笑.DXDiTa9E3d⑤毛泽东《沁园春·雪》中上下阕之间过渡地句子是：_______________________，_______________________.⑥周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”地意境相反地语句是：_______________________，_______________________.5.名著阅读.（6分）⑴“一从大地起风雷，便有精生白骨堆.僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾.金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃.今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来.”这是毛泽东同志写地《七律·和郭沫若同志》.诗中所用地典故出自《西游记》里地情

4、节，《西游记》是明朝著名小说家_____创作地.（2分）RTCrpUDGiT⑵鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”.下面这段文字写地是唐僧取经途中地什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(4分)5PCzVD7HxA这妖精是牛魔王地儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来.磨难：____________________________________________________________________jLBHrnAILg“人情世故”12/12个人收集整理仅供参考学习：__________________________

5、___________________________________xHAQX74J0X6.专题与语文实践活动.（8分）为了更好地了解荷文化，你所在地班级开展了“荷专题”地综合实践活动，作为活动地参与者，你也乐在其中：⑴【活动一】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“新竹虚心风霜难侵”为上联，要求用括号内地字（泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不）对出下联.(2分)LDAYtRyKfE______________________________________⑵【活动二】《本草纲目•莲藕》云：“藕实，即莲子，八九月采黑坚如石者，干捣破之.”陈基君《住耶溪南》有这样地诗句：“君爱莲有

6、花，我爱莲有实.”你爱莲什么呢？请结合实际具体谈谈.（3分）Zzz6ZB2Ltk_______________________________________________________________________dvzfvkwMI1_______________________________________________________________________rqyn14ZNXI⑶【活动三】小明曾是班上地好同学，但最近他怕苦畏难，一心想着玩，上课打瞌睡，作业要么抄，要么瞎做，成绩急剧下降，父母教育他时，他振振有词地说：“我同桌也是这样，我是受他地影响.”马上就要升

7、入初三了，如果你是他地好朋友，请你用荷专题学到地相关知识劝说他，让他迅速走上正轨.(3分)EmxvxOtOco_______________________________________________________________________SixE2yXPq5_______________________________________________________________________6ewMyirQFL二、阅读理解（