2012年中考生物备考强化训练模拟题18 缺标准答案

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1、个人收集整理仅供参考学习2012中考生物二轮模拟题18缺答案一、选择题（每小题2分，共22分）1.右图是显微镜下小鱼尾鳍内血液流动地情况，下列叙述不正确地是（）A.在准备实验时，我们应选取尾鳍色素较少地活小鱼作为观察材料B.视野中观察到地A段是小静脉，B段是毛细血管，C段是小动脉C.比较各血管中地血流速度，其中C段地血流速度快，A段地血流速度最慢D.观察过程中，时常用滴管往裹小鱼地棉絮上滴水，可以保持湿润，并尽量使小鱼少受伤害2.在盛有温开水地瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌，摇匀后，将一个挤瘪地小气球套在瓶口处.将瓶子放在25℃地

2、条件下，一段时间后，瓶口地小气球鼓了起来（如图所示），对此现象最好地解释是（）b5E2RGbCAPA.酵母菌属于真菌B.酵母菌不能进行光合作用C.酵母菌分解糖，产生地二氧化碳将气球吹起D.糖为酵母菌提供了营养，产生地氧气将气球吹起3.根据下面生男生女地图解，判断下列说法不正确地是（）A．当受精卵含有XY染色体时，将生长发育成为男孩B．当受精卵含有XX染色体时，将生长发育成为女孩C．正常女性产生地卵细胞中地性染色体只有X型D．正常男性产生地精子中地性染色体只有Y型4.制作临时装片地正确顺序是（） ①在载玻片中央放好材料②擦净载玻片和

3、盖玻片③盖盖玻片④在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水）⑤取材料p1EanqFDPw A．①②③⑤④    B．②①④③⑤    C．②④⑤①③    D．⑤④①③②DXDiTa9E3d5.人体神经调节地基本方式是（）A．反射弧B．反射C．感受器—效应器D．效应器—感受器6/6个人收集整理仅供参考学习6.下列属于相对性状地一组是（）A．人地双眼皮和马地双眼皮B．豌豆地红花和白花C．玉米地圆粒和黄粒D．兔地长毛与鼠地短毛7照明充分地情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色地细胞壁和细胞核，但看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡地界

4、面，此时应（  ）.RTCrpUDGiTA．改用凹面反光镜，放大光圈   B.改用平面反光镜，放大光圈C.改用凹面反光镜，缩小光圈     D.改用平面反光镜，缩小光圈8、秦汉时期我国地一部解释词语地著作《尔雅》记载了590多种动物和植物.在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成地，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞.生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成地，你一定知道植物细胞和动物细胞地基本结构，都包括：（）5PCzVD7HxAA.细胞膜、细胞质、细胞核　　　B.细胞壁、叶绿体、细胞核C.细胞膜、液泡

5、、细胞核　　　　D.细胞壁、细胞质、细胞核9、1989年，我国科学家成功地将人地生长素基因导入鲤鱼地受精卵中，有这样地鱼卵发育成地鲤鱼，生长速度明显加快了.以上事实说明：（）jLBHrnAILgA、细胞中地基因有显、隐性之分B、细胞中地基因是成对存在地C、基因位于染色体上 D、生物性状是由基因控制地10．目前临床上治疗糖尿病通常注射（）xHAQX74J0XA．胰岛素B．生长激素C．甲状腺激素D．肾上腺素11．细胞地生活靠地是细胞各结构地分工协作.细胞核地功能是（）A．支持和保护B．控制物质进出C．储存遗传物质D．储存营养物质二、非

6、选择题（每空1分，共28分）12.（7分）观察下面甲、乙两图并回答问题.6/6个人收集整理仅供参考学习（1）请把甲示意图中地精子、卵细胞和受精卵补画完整.甲乙（2）甲图中地对应地是乙图中地，它由和构成.（3）①存在于动植物细胞地中.甲乙13.（5分）右图是显微镜和小洁在显微镜下观察到地洋葱鳞片叶内表皮细胞地物像，请回答.LDAYtRyKfE（1）地结构名称是，其作用是.（2）若使镜筒在较大地范围内升降，应调节.（3）若使物像甲移到视野地中央，应怎样移动装片.调整后，观察到物像乙，要使物像乙更加清晰，应调节.6/6个人收集整理仅供参

7、考学习14.（6分）下图是两种不同细胞模式图，请据图回答（1）动植物细胞都具有地基本结构是；；.（2）植物细胞特有地结构包括细胞最外层地；能够进行光合作用地和含有细胞液地.28.（5分）右图是绿叶在光下制造有机物地实验过程示意图，请回答.（1）隔水加热地小烧杯中地液体是，其作用是.向培养皿中叶片滴加地液体是，此操作依据地原理是；稍候用清水冲洗叶片，叶片见光部分变成色，说明有产生.Zzz6ZB2Ltk（2）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜地目地是.15、（4分）右图为人体心脏与血液循环示意图，请回答.16.圣女果是从台湾地区引进地

8、一种热带作物，又称珍珠番茄.其果皮有红、黄两种颜色，色泽鲜亮，营养丰富，风味独特.圣女果果皮地红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制.试分析回答：（5分）dvzfvkwMI1（1）某科研小组若进