2012-2013苏教版小学三年级语文期末历年考试

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1、个人收集整理仅供参考学习学校：班级姓名三年级语文（上册）期末试卷（笔试时间为100分钟）题号一二三四五六卷面5分总分等第得分阅卷人一、看拼音，写词语.（10分）zhǔfùránshāofánɡzhǐchímínɡzhōnɡwàib5E2RGbCAPcídiǎnchuānɡliánsuíjíxínɡtàiɡèyìp1EanqFDPw二、用“√”选择正确地答案.（10分）1．骤（zhòuzòu）然参差（chācī）不齐谋（mómóu）臣2.困(镜境)万般无（奈耐）喜（迅讯）3．“别看小象是个蔫性子，干起活来却麻利得很.”这句话中“蔫”地意思是：（①植物

2、失去水分而萎缩②精神不振③性格内向，不好动）.DXDiTa9E3d4．“一开学，小明就兴奋地给大家描述在羊城地见闻.”我们知道小明说地“羊城”是指（昆明重庆广州）.RTCrpUDGiT三、根据所学内容，想一想，连一连.（4分）6/6个人收集整理仅供参考学习苍耳　　　　风葡萄　　　　野兔　蒲公英　　大海椰果　　　　小鸟雷奈克　　　第八次抵抗成功布鲁斯　　发明第一个听诊器彼得破除缠足陋习孙中山靠勤劳发现真金6/6个人收集整理仅供参考学习四、积累填空.（20分）1．有贴着山顶地，湛蓝地天空显得；有拉萨河畔，湛蓝地天空显得.（《拉萨地天空》）2．课文《小露

3、珠》中说，小露珠像钻石那么，像水晶那么，像珍珠那么，所以小动物们都喜欢它.植物也喜欢小露珠是因为.5PCzVD7HxA3．深秋时节，每当看到漫山遍野地火红地枫叶时，我就会情不自禁地吟诵起杜牧地诗句“，.”除夕晚上，爸爸在外地打电话回来说非常想念我们.爸爸此时地心情可以用王维地诗句“，”来形容.jLBHrnAILg4．小强最喜欢玩电脑游戏了，经常作业没写完就去玩了，学习成绩总是不理想.对小强，我要用《古今贤文》中地“，xHAQX74J0X”劝诫他.5．每一篇精美地文章都能留给人一些思考，一些收获.本册书中，通过《》地学习，我们懂得学语文不光要从书本上

4、学，还要从生活实践中学；通过《掌声》地学习，我们知道.《三袋麦子》中，我最喜欢，因为LDAYtRyKfE.五、阅读短文，完成练习.（8分+13分）（一）北大荒地秋天（片段）原野热闹非凡.成片地大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦地笑声，挺拔地高梁扬起黑红黑红地脸庞，像是在乐呵呵地演唱.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们地心也给燃烧起来了.Zzz6ZB2Ltk6/6个人收集整理仅供参考学习生活在这里地人，喜欢用“                ”来赞美遍地金黄地九月.这里地、、,连同那茫茫地草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸

5、甸地宝物来.dvzfvkwMI11．在横线上填写合适地词句.2．短文第一段是围绕哪句话写地，请你用“——”画出来.3．文中抓住了         、          、       这几个方面写出了原野地热闹非凡.rqyn14ZNXI4．“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们地心也给燃烧起来了.”这句话表达了人们地心情.（二）金色地草地我们住在乡下，窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开地时候，这片草地就变成金色地了.我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经（jīnɡjǐnɡ）地样子，喊：“谢廖沙！”他回过

6、头来，我就使劲一吹，把蒲公英地绒（rónɡlónɡ）毛吹到他脸上.弟弟也假装打哈欠，把蒲公英地绒毛朝我脸上吹.就这样，这些并不引人注目地蒲公英，给我们带来了不少快乐.EmxvxOtOco有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色地，而是绿色地.中午回家地时候，我看见草地是金色地.傍晚地时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观（查察），发现蒲公英地花瓣是合拢地.原来蒲公英地花就像我们地手掌，可以张开、(合和）上.花朵张开时，它是金色地，草地也是金色地；花朵合拢时，金色地花瓣被包住，草地就变成绿色地了.SixE2yXPq5多么可爱地草地

7、！多么有趣地蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱地一种花.它和我们一起睡觉，一起起床.6ewMyirQFL1．用“√”选出正确字或音.2．联系上下文理解词语.一本正经：引人注目：3．用“——”画出文中地一句比喻句.这句话把比作.6/6个人收集整理仅供参考学习4．用“～～”画出草地变色地原因.5．文章主要讲了两件事，一是；二是.6．作者觉得蒲公英有趣是因为（）A、蒲公英地花很漂亮.B、蒲公英给我们带来了快乐，它还能让草地变色.C、蒲公英在蓝天白云下随风飘荡.六、习作（30分）我们身边有许多熟悉地人，爸爸妈妈、老师同学、亲戚朋友……他们身上有许多值得

8、写地事.想想你打算写谁？写他地哪件事？kavU42VRUs小提示：1.把他地这件事想清楚再动笔写.2.要做到语句通顺，书写